Publiée le 17 juin
Mission du poste
MISSIONS DU POSTE
Favoriser l'inclusion des enfants en situation de handicap ou présentant des besoins spécifiques au sein des accueils périscolaires et extrascolaires
Accompagner les équipes dans l'adaptation des pratiques professionnelles afin de garantir l'accès de tous les enfants aux activités proposées
Assurer un rôle de ressource et de conseil auprès des professionnels, des familles et des partenaires
Participer à l'amélioration continue de l'accueil des enfants à besoins particuliers
ACTIVITÉS PRINCIPALES DU POSTE:
Faciliter l'accueil et la participation des enfants en situation de handicap sur les différents temps d'accueil
Identifier les besoins spécifiques et proposer des adaptations nécessaires permettant l'accès aux activités proposées
Faciliter la participation aux activités et à la vie collective
Favoriser l'autonomie, la socialisation, le bien-être et l'intégration au sein du groupe
Veiller à la sécurité physique, affective et morale des enfants accueillis
Accompagner les agents dans la mise en oeuvre de pratiques inclusives
Apporter un soutien technique sur les situations individuelles complexes
Réaliser des observations et assurer le suivi des situations
Veiller au respect des consignes particulières figurant dans les PAI, PPS ou autres documents de référence transmis à la collectivité
Participer à l'élaboration et à l'actualisation des outils de suivi
Contribuer aux bilans et évaluations du dispositif inclusion et produire les éléments nécessaires aux bilans qualitatifs et quantitatifs demandés par les partenaires financeurs.
ACTIVITÉS SPÉCIFIQUES:
Participer aux rencontres avec les familles avant ou au cours de l'accueil de l'enfant
Participer aux réunions de coordination avec les partenaires institutionnels
Contribuer à la rédaction des protocoles et procédures d'accueil
Organiser ou animer des temps de sensibilisation au handicap auprès des équipes
Participer aux évaluations et bilans demandés par les partenaires financeurs (CAF, SDJES, etc.)
Assurer une veille sur les évolutions réglementaires et les dispositifs liés au handicap.
COMPETENCES SAVOIRS - QUALIFICATIONS:
BAFA, BPJEPS ou diplôme équivalent dans le secteur de l'animation
Formation dans le domaine du handicap, de l'inclusion ou de l'accompagnement éducatif appréciée
Expérience auprès d'enfants en situation de handicap souhaitée
Fonctionnement des Accueils Collectifs de Mineurs (ACM)
Réglementation applicable aux accueils périscolaires et extrascolaires
Dispositifs d'accompagnement et acteurs du champ médico-social
Notions relatives aux PAI, PPS et autres dispositifs de suivi
SAVOIRS ÊTRE:
Sens du service public
Bienveillance et respect de la personne
Qualités relationnelles et d'écoute
Empathie et patience
Capacité d'adaptation
Discrétion professionnelle
Sens des responsabilités
Esprit d'équipe
SAVOIRS FAIRE:
Analyser les besoins d'un enfant et adapter son accompagnement
Mettre en œuvre des actions favorisant l'inclusion
Concevoir des adaptations pédagogiques et organisationnelles
Travailler en équipe pluridisciplinaire
Utiliser les outils bureautiques courants
Rédiger des comptes rendus et bilans
CONDITIONS ET CONTRAINTES D'EXERCICES:
Temps de travail annualisé - Horaires variables selon les temps périscolaires, extrascolaires et vacances scolaires
Travail sur différents sites de la commune
Déplacements fréquents entre les structures
Présence ponctuelle en réunions en dehors des horaires habituels
Adaptation aux besoins des enfants accueillis
Gestion de situations nécessitant disponibilité, réactivité et capacité d'analyse
Respect strict du secret professionnel et du devoir de discrétion
Profil recherché
Experience: 12 Mois
Compétences: Règles de sécurité,Bureautique et outils collaboratifs,Relation à l'enfant ou l'adolescent,Accompagner des élèves handicapés,Expliquer et faire respecter les règles et procédures,Accompagner le développement de l'enfant,Adapter l'apprentissage selon la progression pédagogique, les difficultés rencontrées,Adapter ses pratiques à l'accompagnement de l'enfant en situation de handicap,Adapter son comportement, sa pratique professionnelle aux situations,Collaborer avec des enseignants pour soutenir les élèves,Communiquer avec l'entourage de la personne accompagnée,Concevoir et mettre en oeuvre des actions de sensibilisation,Encourager l'autonomie dans les activités quotidiennes,Utiliser les outils numériques
Permis: B - Véhicule léger souhaité
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Administration publique générale
Liste des qualités professionnelles:
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Faire preuve de contrôle de soi : Capacité à garder le contrôle de soi pour agir efficacement face à des situations irritantes, imprévues, stressantes.
