Ingénieur pédagogique (f/h) - sup fc

Ingénieur pédagogique (F/H) - SUP FC, Besançon

L’Université Marie et Louis Pasteur incarne une nouvelle ère pour l’enseignement supérieur et larecherche en Bourgogne-Franche-Comté.

Avec plus de 30 000 étudiants et 2 000 enseignants-chercheurs, elle s’appuie sur uneadministration innovante et des synergies renforcées pour relever les défisacadémiques, scientifiques et sociétaux d’aujourd’hui et de demain.

Ce que l’université vous propose:

· Organisation flexible avec plusieurs formules horaires et la possibilité de travailler sur 4,5 jours

· Droit aux congés annuels de 25 jours, auxquels s’ajoutent des jours supplémentaires au titre de l’ARTT (aménagement et réduction du temps de travail), au prorata du volume horaire et de la durée du contrat.

· Possibilité de développement professionnel en interne et externe (concours, mobilité, formation continue…)

· Accès à des prestations d’action sociale (aide aux loisirs culturels et sportifs pour les personnels et leurs enfants, restauration…) et d’offres variées du service sciences, arts et culture (animations, expositions, conférences…)

A l’UMLP, accueillir des personnes en situation de handicap fait partie de notre ADN.Notre objectif est d’ouvrir nos portes à toutes les compétences et toutes les personnalités. L’université s’inscrit dans une politique d’inclusion et de non-discrimination.

Vous recherchez des missions passionnantes et innovantes qui ont du sens et vous souhaitez vivre une expérience professionnelle pleine de défis : Alors rejoignez l’Université Marie et Louis Pasteur !

Définition de la fonction :

L’ingénieur·e pédagogique accompagne les enseignants de l’université dans la mise en œuvre de l’approche par compétences (APC), le développement de dispositifs d’évaluation, l’intégration de l’accessibilité dans leurs pratiques pédagogiques et la conception de situations d’apprentissage. Il/elle participe également à l’animation d’un groupe de travail autour de l’évaluation des enseignements, et à la formation des maîtres de conférences stagiaires.

Approche par compétences (APC), SAE et SAP

Former et accompagner les enseignants à la mise en œuvre de l’approche par compétences

Soutenir la conception de situations d’apprentissage et d’évaluation (SAE) et de situations d’apprentissage professionnelles (SAP) pour la mise en œuvre scénarisée du référentiel de compétences dans les formations universitaires

Participer à la production de ressources et de modèles types pour outiller les enseignants dans la construction de ces dispositifs

Accessibilité pédagogique

Former et sensibiliser les enseignants à l’accessibilité numérique des ressources et des pratiques pédagogiques

Appui à l’accompagner et à l’intégration de l’accessibilité dans les dispositifs de formation

Prendre part aux projets menés autour de l’inclusivité des formations

Évaluation des enseignements

Co-animer un groupe de travail dédié à l’évaluation des enseignements

Élaborer des modèles de questionnaires adaptables pour la plateforme EVAMAINE

Accompagner les enseignants dans l’utilisation de l’outil et l’analyse des résultats recueillis

Accompagnement et formation à la pédagogie

Participer à l’accompagnement des nouveaux maîtres de conférences dans le cadre des 32 heures de formation pédagogique, notamment sur les volets évaluation, APC et accessibilité

Accompagner les enseignants dans la transformation de leurs pratiques pédagogiques

Concevoir et animer des formations centrées sur l’approche par compétences et l’évaluation des formations

Nous recherchons les compétences et les qualités suivantes pour ce poste :

Compétences opérationnelles

Accompagnement individualisé et collectif d’équipes pédagogiques

Concevoir et animer des formations à destination de publics hétérogènes

Conception de ressources et supports pédagogiques à l’aide des outils numériques

Coordonner et animer des groupes de travail pédagogiques

Sensibiliser à l’accessibilité des pratiques d’enseignement

Travailler en réseau avec les autres membres de l’équipe et les composantes

Master MEEF ou expérience professionnelle comparable en science de l’éducation et en ingénierie pédagogique requis

Maîtrise des portails documentaires et des outils de conception de ressources pédagogiques (Moodle, H5P, Wooclap, Genially, Limesurvey, suite Adobe, suite Microsoft Office…)

Approche par compétences dans l’enseignement supérieur

Outils et méthodes d’évaluation pédagogique

Accessibilité numérique appliquée à l’enseignement

Propriété intellectuelle et réglementation dans l’enseignement supérieur

Qualités requises/Compétences comportementales

Expertise en sciences de l’éducation

Maîtrise des méthodes de recherche bibliographique

Rigueur pédagogique et capacité d’analyse

Sens de l’écoute, pédagogie et diplomatie

Organisation, autonomie et capacité à gérer plusieurs projets simultanément

Sens du travail collaboratif et de la co-construction

Maîtrise de la communication écrite et orale

Le poste est ouvert aux titulaires et aux contractuels.

Cette annonce retient votre attention, candidatez et venez-nous en parler !

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