Directrice multi-accueil h/f

Détails de l'offre

Famille de métiers : Enfance, famille > Petite enfance

Grade(s) recherché(s) : Educateur de jeunes enfants

Ouvert aux contractuels : Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires. Un contractuel peut être recruté pour les besoins des services ou en raison de la nature des fonctions, lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.

Temps de travail : Temps complet


Descriptif de l'emploi

ATTRIBUTIONS ET FONCTIONS :

En lien avec les directives municipales, sous la responsabilité de la direction du pôle petite enfance - enfance, et en cohérence avec le projet éducatif et social commun aux structures de la ville, la directrice encadre techniquement et hiérarchiquement une équipe de professionnelles. Elle garantit, en collaboration avec l'équipe, la sécurité, le respect des besoins fondamentaux de l'enfant, en favorisant son développement moteur, affectif et relationnel, de façon individuelle dans un cadre collectif en lien avec la famille, le médecin et la psychologue des structures petite enfance.

Elle veille à l'application du règlement intérieur de l'établissement et des directives municipales. Elle collabore au projet d'établissement de manière transversale pour harmoniser les pratiques sur l'ensemble des structures. Elle a la fonction de régisseur principal ou adjoint, sous la responsabilité de l'agent comptable du trésor public.


Missions / conditions d'exercice

Compétences et qualités requises :

* Maîtriser les outils informatiques.
* Animer une équipe et gérer les conflits.
* Maîtriser la gestion administrative et le fonctionnement technique d'un Multi-Accueil.
* Organiser le suivi médical.
* Connaître le développement psychomoteur et psycho-affectif de l'enfant ainsi que les différents types de handicap.
* Avoir des connaissances en santé et prévention pour conseiller les équipes et les parents.
* Connaître les statuts de la fonction publique territoriale et les règles budgétaires et comptables.
* Connaître les conditions d'hygiène et de sécurité.

Profils recherchés :

Qualités et aptitudes (autres que qualités relationnelles) :

* Conscience professionnelle, sens des responsabilités, disponibilité.
* Aptitude au travail en équipe, dynamisme, capacité d'adaptation, esprit d'initiative.
* Rigueur et sens de l'organisation.
* Respect du devoir de réserve, conformément à la déontologie et aux règles de fonctionnement du service.
* Être force de propositions pour faire évoluer le projet pédagogique et les pratiques professionnelles, conformément à la réglementation et à l'évolution des pratiques en matière d'éducation, d'hygiène et de sécurité.

Qualités relationnelles :

* Auprès des enfants : Observer, repérer et analyser leurs besoins fondamentaux pour y répondre. Mettre en œuvre le projet pédagogique afin de favoriser leur développement psychomoteur et psycho-affectif.
* Auprès des équipes : Repérer, analyser le fonctionnement de l'organisation et la prise en charge des enfants, proposer des évolutions, mener des entretiens individuels et animer des réunions.
* Avec les parents : Accueillir, soutenir la parentalité, réaliser des entretiens, co-animer réunions et conseils de parents.
* Avec les responsables de structures, la psychologue et la direction : Partager les pratiques, transmettre les informations, harmoniser les pratiques, travailler en étroite collaboration (astreintes, supports de travail commun...).
* Avec tous les partenaires : Collaborer avec intervenants, PMI, CAF, services municipaux, etc.
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