Description entreprise :
Créé en 1982, l'EPS Erasme est spécialisé dans la prise en charge des troubles psychiatriques à tout âge de la vie. Ses missions sont multiples : prévention, diagnostic, soins, enseignement et recherche. Les équipes fonctionnent en pluridisciplinarité, au service d'un projet médico-soignant, dans l'objectif d'une prise en charge globale des besoins de nos usagers et du développement de la dimension ambulatoire des soins en psychiatrie.
MISSION DE L'UNITÉ ET DU PÔLE
Le Service 5 du pôle de Psychiatrie de l'Enfant et de l'Adolescent, sous la responsabilité du Dr FERRADJI est constitué de 7 unités fonctionnelles : 3 Centres Médico-Psychologiques, une unité d'hospitalisation pour Adolescents et une équipe mobile pour les adolescents du Sud 92, deux CATTP (un pour adolescents, l'autre pour enfants).
L'affectation principale est au CJTA.
L'équipe est composée de : médecin pédopsychiatre, psychologue, psychomotricienne, assistante sociale, infirmière, éducatrice, art-thérapeute et secrétaire.
Description du poste :
Poste ouvert :
Titulaires (mutation, détachement)
CDI (modalité de recrutement : CCD de 3 mois renouvelable une fois)
Nombre d'heure de travail : 27.5 heures/semaine
MISSIONS DU POSTE
Mission générale :
Réaliser des bilans neuropsychologiques, cognitifs et développementaux afin de contribuer à l'évaluation clinique et l'orientation thérapeutique des patients.
Bilans spécifiques recommandés par l'HAS (Vineland-2, ADI-R, ADOS-2).
Réaliser des prises en charge en remédiation cognitive individuelles ou en groupe en pédopsychiatrie.
Travailler en lien avec l'équipe pluridisciplinaire, et les autres unités du parcours de soin, ainsi qu'avec les lieux de scolarisation.
Activités principales :
Activité en lien avec l'équipe soignante pluridisciplinaire visant à compléter l'évaluation clinique et affiner le projet de soins : pratique de bilans neuropsychologiques, co-consultations d'évaluation.
Pratiques thérapeutiques auprès des enfants et des familles, dans une approche intégrative des aspects interactionnels et cognitifs, et co-animation de médiations thérapeutiques.
Rôle d'évaluation et de co-construction du projet de soins pour chaque enfant, dans une dynamique d'équipe :
Participation à l'élaboration du diagnostic,
Participation à l'élaboration en équipe du fonctionnement de l'unité et des outils thérapeutiques
Partenariat avec d'autres professionnels externes au CMP
Diversité des actes cliniques et institutionnels :
Entretiens cliniques avec le patient et/ou le groupe familial,
Évaluation neuropsychologique,
Prévention, remédiation cognitive, éducation thérapeutique,
Entretiens thérapeutiques, groupes thérapeutiques.
Activités spécifiques :
Activité institutionnelle :
En interne :
Synthèse des informations et réflexion clinique avec les équipes,
Proposition de projets institutionnels,
Création et/ou participation aux projets thérapeutiques du service,
Tenue du dossier de soins,
Analyse et élaboration de la pratique, participation aux réunions institutionnelles,
Participation à la rédaction du rapport d'activités,
Encadrement des stagiaires.
En externe :
Travail en lien avec les institutions et intervenants extérieurs (centres experts, Éducation nationale, ASE, PMI, psychologues libéraux…),
Travail de réseau (ville et associations),
Soutien et écoute auprès des partenaires dans leur pratique avec les patients.
Activités de recherche, de formation, d'information et d'évaluation
Actualisation des connaissances,
Participation, impulsion, réalisation et communication de travaux de recherche,
Actions de formation.
Profil recherché :
Master professionnel en neuropsychologie,
Bonne maîtrise des bilans psychologiques et neuropsychologiques,
Connaissance de la psychopathologie de l'enfant, du développement affectif et intellectuel de l'enfant,
Connaissance des troubles neurodéveloppementaux de l'enfant, avec une approche intégrative des TSA.
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