Médiateur référent pour les publics adultes, séniors, en situation de handicap f/h

Sous la responsabilité de la Directrice adjointe des musées et de la responsable du Pôle médiation, le Médiateur référent pour le développement des publics adultes, séniors, en situation de handicap et issus du champ social conçoit et conduit la stratégie visant à accroître et approfondir la fréquentation des musées par les publics de son portefeuille. Il imagine et met en œuvre des activités ludo-pédagogiques destinées à valoriser et expliciter les collections des musées dans leur contexte scientifique et artistique. Au même titre que l’ensemble des agents du Pôle médiation, il conduit les visites guidées et ateliers pour tous les publics des musées, sur place et hors-les-murs.


Mission

Conduite d’activités de médiation

· Préparation, accueil et prise en charge de tous les publics (individuels, scolaires, périscolaires…) dans le cadre d’activités encadrées : visites guidées des parcours permanents et des expositions temporaires, ateliers pédagogiques, visites semi-autonomes

· Préparation, prise en charge et rangement des activités encadrées en hors-les-murs : visites guidées de sites archéologiques extérieurs, interventions en classe ou dans divers lieux privés ou publics (écoles, centres de loisirs, CMS, bibliothèques…)

· Évaluation de l’efficacité des actions de médiation au regard des objectifs fixés par la Directrice adjointe des musées, proposition et mise en œuvre d’améliorations

· Participation active aux temps d’échanges professionnels organisés au sein de la Direction de la culture, et intégration des bonnes pratiques élaborées en commun aux pratiques quotidiennes de médiation

Développement des publics adultes, séniors, en situation de handicap et du champ social

· Développement d’une connaissance experte des publics adultes et séniors, en situation de handicap et du champ social (tel que défini dans les axes stratégiques du Département du Val d’Oise) : veille sur les profils socio-culturels, création et approfondissement des liens avec les structures référentes…

· Évaluation de l’offre à destination de ces publics proposée dans les musées départementaux du Val d’Oise

· Référent pour la prise en charge de ces publics lors d’activités accompagnées et formation de l’ensemble des agents du Pôle médiation aux bonnes pratiques pour leur prise en charge

· En lien avec le Chargé de développement culturel, touristique et commercial, conception d’une stratégie de développement à destination de ces publics, ayant pour objectif d’approfondir leurs interactions avec les collections et les thèmes des musées, mais aussi d’augmenter le nombre de personnes touchées que ce soit sur site ou hors-les-murs

· Conception, création et mise en œuvre d’activités de médiation destinées à ces publics, développement en interne ou avec des prestataires des outils de médiation nécessaires (livrets, visites guidées, ateliers, événements spécifiques…), dans le parcours permanent, pour les expositions temporaires et pour les projets muséaux de manière générale

· Programmation des médiations spécifiques avec les partenaires adaptés

· Conception et/ou mise en œuvre d’actions transversales, et notamment participation et/ou coordination de projets d’EAC-AC-MC pertinents au regard de ces publics,

· Participation au projet de refonte du parcours permanent du Musée archéologique afin de garantir son adéquation avec les besoins de ces publics, participation à la conception des dispositifs de médiation adaptés, participation à la production des textes afin de garantir leur lisibilité par l’ensemble des publics cibles

· Évaluation de la pertinence d’approches telles que l’accessibilité universelle, le FALC..., et mise en œuvre des préconisations en fonction de leur pertinence

· De manière générale, être force de proposition sur tout projet muséal nécessitant une prise en compte des besoins spécifiques de ces publics

· Veille sur les activités et les projets développés à destination de ces publics par des structures équivalentes sur le territoire, et par les musées de manière générale

· Intégration des réseaux professionnels en lien avec les publics de son portefeuille

Vie des musées

· Accompagnement des groupes à la salle hors-sac

· Participation à la gestion des plannings en fonction des réservations, des événements et des réunions

· Participation aux réunions d’équipe, de la Direction de la Culture, d’autres services du CDVO travaillant avec les publics cibles de son portefeuille, et plus largement selon les sollicitations de la Directrice adjointe des musées départementaux

· Participation fréquente aux manifestations

· Renfort occasionnel des autres pôles, notamment sur les montages d’exposition


Profil

Technique :

· Etre organisé, rigoureux, méthodique, créatif et curieux

· Avoir un esprit de synthèse et d'analyse

· Avoir une excellente maîtrise de l'expression écrite et orale

· Savoir faire de la recherche en archives, dans des documents archéologiques, savoir juger la crédibilité d’une source

· Savoir concevoir une stratégie pédagogique et la décliner en actions

· Savoir mettre en œuvre des méthodes simples d’étude des publics

· Savoir travailler sur les outils informatiques de planification et de gestion, savoir utiliser des outils audiovisuels simples

· Maîtriser les méthodes d’évaluation

Relationnel :

· Savoir «faire avec» plutôt que «faire pour»

· Avoir un esprit d'ouverture et une qualité d'écoute

· Avoir une excellente capacité d’adaptation face au public

· Avoir le sens du travail en équipe, en partenariat

· Etre pédagogue, disponible et dynamique

· Avoir un sens marqué des responsabilités

Connaissances :

· Avoir une bonne culture générale

· Avoir une bonne culture en archéologie, histoire, ethnologie, géologie, histoire des jardins

· Connaître les principes de la médiation culturelle

· Connaître les principaux partenaires territoriaux pour le champ social et le handicap

· Connaître les champs d'application et les disciplines de l'archéologie

· Connaître le fonctionnement d'un musée

· Connaître les règles et les procédures administratives d'une collectivité territoriale

· Connaître le fonctionnement de l’Institution

Niveau de formation:

Formation de niveau I et II dans le domaine de la médiation culturelle