Directeur adjoint alsh

Fonction Pédagogique :

• Il prépare et anime le centre, il analyse les actions, propose des animations en fonction des besoins du public.
• Veille à la sécurité morale affective et matérielle des enfants.
• Met en place un contexte relationnel bienveillant avec les familles.
• Assiste aux réunions.
• Coordonne l’organisation, la planification et la diffusion des plannings d’activités auprès du public.
• Il est force de propositions pour de nouvelles actions et projets sur la commune.
• Encadre le projet sport à l’école
• Mets en place des tournois sportifs

Participation à l'élaboration du projet pédagogique :

• Prendre en compte les orientations du service et de la collectivité dans l’élaboration du projet de l’accueil de loisirs.
• Recenser et évaluer les besoins de la population en matière de loisirs.
• Participe à l’élaboration collective du projet pédagogique
• Respecte et applique le projet pédagogique et éducatif de la structure.
• Travailler en transversalité avec différents acteurs du projet jeunesse.

Concernant les activités :

• Encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics.
• Concevoir des séances en adaptant des supports d’animation en lien avec le projet pédagogique.
• Planifier des temps d’animation en respectant les rythmes des publics.
• Elaborer et suivre le budget lié aux activités.
• Respecter les capacités, l’expression et la créativité des jeunes.
• Etre à l’écoute et savoir dialoguer avec le public.
• Impulser et dialoguer avec le public.
• Mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes.
S'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes.
• Repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure.
• Développer des actions intergénérationnelles.
• Sensibiliser les jeunes au respect de l'environnement.
• Participer aux réunions.
• Réaliser les bilans d’activités.
• S’informe de la réglementation liée à chaque activité (ex : V.T.T, escalade…).
• Demande les devis, fait les réservations et suit les contrats des prestataires d’activités et de loisirs (bureau municipal).
• Commande et fait l’inventaire du matériel pédagogique en fonction des projets d’activités.
• Fait la rédaction des bilans de chaque action.
• Respecte les capacités, l'expression et la créativité de l'individu et prend en compte leurs différence et s’adapte à la diversité sociale et culturelle des jeunes.
• S’assure de la mise en place d’activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques
• Anime, construit et maintient la dynamique de groupe
• Sensibilise les enfants et les jeunes au respect de l'environnement et
• Prend en compte le développement durable dans l'élaboration du projet d'activités.
• Est force de propositions pour de nouvelles actions et projets sur la commune, partage ses compétences et connaissances.
• Recherche, s’informe, se forme, utilise la documentation pour préparer ses projets.
• Connait les besoins et attentes du public accueilli (développement physique, intellectuel, vie affective et collective).
• Répond aux besoins primaires des enfants.
• Se positionne comme un adulte référent.
• Favorise les échanges verbaux et enrichit le langage des jeunes.
• Il aide à résoudre les angoisses des jeunes par une attitude de compréhension et d’explication.
• Est à l’écoute des enfants et s’adapte à toutes situations.
• Incite à l’autonomie et la responsabilité.
• Donne des habitudes de respect des autres, du matériel, d’ordre.
• Favorise la réussite des activités.
• Connait le taux d’encadrement en fonction des activités.

Construction du lien avec les acteurs éducatifs et les parents
• Dialogue avec les parents et les jeunes (individuellement, collectivement)
• Dialogue avec les acteurs éducatifs

Fonction hygiène et sécurité
• Il met tout en œuvre pour garantir l’hygiène et la sécurité des enfants.
• Vérifie régulièrement le lieu d’accueil pour dépister certaines anomalies : présence de produits dangereux à portée des enfants, dégradations…
• Informe par écrit le directeur de toutes ses observations.
• Connait les numéros des personnes joignables en cas de problème sur la structure
• Participe et connait son rôle lors des évacuations incendie
• Connait le plan d’évacuation du lieu d’accueil et le Plan Particulier de Mise en Sûreté.
• Remplit le cahier d’infirmerie pour toutes interventions auprès d’un enfant, conserve les feuilles de soin et ordonnance dans le cas d’un PAI ou d’une maladie
• Connait la liste des enfants ayant des allergies ou maladie grave
• Possède les autorisations spécifiques internes à la commune
• Achète du matériel ludique adapté aux enfants et aux locaux.
• Vérifie les autorisations parentales.

Hygiène alimentaire :
• Connait les règles d’hygiène alimentaire, vérifie les dates de péremption, nettoie les réfrigérateurs une fois par semaine.
• Respecte la réglementation Haccp.
• Respecte les Protocoles d’Accueil Individualisé

Hygiène des locaux :
• Vérifie la propreté des locaux.
• Connait l’organisation de la désinfection du matériel.
• Range le matériel et les produits d’entretien.
• Vérifie l’état des locaux à la fermeture (vérification des chasses d’eau, lumières éteintes, mise du code pour l’alarme…)