1. Missions
La/le psychologue a pour rôle d’évaluer la situation psychologique et relationnelle des personnes accueillies. Elle/il favorise leur développement, soutient leurs capacités d’autonomie et d’adaptation ; concourt au maintien de leur équilibre psychique ; associe les familles au projet personnalisé et leur apporte un soutien. 2. Compétences requises
2. Etablir des bilans psychologiques.
3. Mener des entretiens avec les enfants et/ou leur famille. Mettre en place des suivis psychologiques avec ou sans médiation.
4. Repérer et analyser le fonctionnement cognitif et affectif de l’enfant.
5. Comprendre et accompagner l’environnement familial et social.
6. Construire en équipe pluridisciplinaire le projet personnalisé de l’enfant.
7. Soutenir et accompagner l’équipe dans ses missions auprès des personnes accueillies et leur famille.
8. Être source de propositions et de questionnements.
9. Participer à des réunions avec des partenaires (écoles, partenaires sociaux,…) et les sensibiliser aux diverses situations de handicap.
10. Rédiger différents écrits professionnels et participer à la demarche qualité du Service.
11. Connaître les lois du secteur médico social et de la scolarisation inclusive. Savoir réactualiser ses connaissances théoriques et pratiques.
3. Conditions d’accès
12. Etre titulaire d’un Master 2 de Psychologie Clinique et Psychopathologie, et/ou de Neuropsychologie.
13. Avec des connaissances sur les troubles cognitifs - sociocognitifs et inadaptations, problématiques TND-TSA, guidance parentale.
14. Expérience souhaitée auprès d’un public en situation de handicap.
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