Missions : Placé sous l'autorité du chef d'établissement, et en lien avec l'ensemble de l'équipe pédagogique, vous aurez pour missions :
1. La conception et l'organisation d'une action de formation
. Élaborer des supports pédagogiques, des évaluations adaptées aux actions de formation prescrites
. Mettre en œuvre une progression pédagogique
. Organiser une action de formation en prenant en compte la durée, les prérequis et le référentiel donné
. Prescrire le matériel nécessaire à la réalisation d'une action de formation
. Communiquer avec le responsable pédagogique afin de transmettre les documents pédagogiques clés : bilans, évaluations, trames.
2. L'animation d'une action de formation
. Positionner les étudiants/apprentis en regard des exigences du référentiel de formation
. Prendre en charge une session de formation en adaptant sa méthode pédagogique en fonction du niveau des bénéficiaires
. Évaluer les étudiants/apprentis afin de s'assurer de la bonne acquisition des compétences
. Dérouler une action de formation en respectant le temps imparti et l'agencement des modules, des séquences et des séances
3. La collaboration avec l'équipe pédagogique et le compte-rendu de son activité
. Coconstruire une stratégie pédagogique avec les autres formateurs intervenant ainsi que le responsable pédagogique
. Appliquer les procédures et la démarche qualité de l'UFA pour la partie apprentissage.
. Partager avec les autres formateurs et la hiérarchie tout document synthétisant son action : compte-rendu d'activité, progression pédagogique
4. Le suivi de l'apprenti en entreprise
. Assurer le lien avec l'entreprise d'accueil, via le livret d'apprentissage à chaque session
. Réaliser les visites auprès du Maître d'Apprentissage (3 par cycle)
. Mettre en place une action adaptée, en fonction du dysfonctionnement
. Compléter les documents afférents et remonter les informations à la Responsable Pédagogique.
Compétences :
- Diplôme minimum requis : BTS Travaux Publics ou DUT Génie civil. Une connaissance du référentiel du BTS TP serait un plus.
- Appétence pour la pédagogie,
- Aisance rédactionnelle et capacité à fournir des supports de formation adaptés au public,
- Sens de l'écoute, sens du relationnel et du service, autonome, organisé, esprit d'initiative, sens des priorités, travail en équipe.
Informations complémentaires :
- Statut de salarié de l'éducation nationale et/ou de droit privé
- Temps : Possibilité de temps partiel ou de temps plein (18h devant élèves).
Experience: Débutant accepté
Compétences: Techniques pédagogiques,Techniques de communication orales, écrites et numériques,Concevoir et préparer les cours, les travaux dirigés ou les travaux pratiques,Présider ou participer à un jury d'examen,Évaluer des acquis d'apprentissage, de formation ou d'expérience,Enseigner, transmettre des connaissances, développer des compétences,Concevoir et gérer un projet
Langues: Anglais souhaité
Qualification: Cadre
Secteur d'activité: Enseignement supérieur
Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).
Gérer son stress : Capacité à garder le contrôle de soi pour agir efficacement face à des situations irritantes, imprévues, stressantes.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
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