Animateurs au clsh, ateliers méridiens, temps périscolaires (h/f)

MERCI DE JOINDRE VOTRE LETTRE DE MOTIVATION A VOTRE CANDIDATURE.

MISSION GENERALE
- Encadre et anime au centre de loisirs (les mercredis et vacances) ainsi que sur les temps méridiens
- Organise, encadre et anime des activités ludiques, artistiques ou manuelles ne comportant pas de technicité particulière, à des enfants de 3 à 12 ans dans un but de distraction et de détente dans le cadre du centre de loisirs et des accueils périscolaires
- En charge de l'organisation pratique matérielle des activités (espaces, moyens)
- Participe à l'élaboration des projets pédagogiques et des projets d'animation
- Peut participer aux manifestations sportives et culturelles organisées par le Service

LES ACTIVITES
- Élaborer des plannings d'activités
- Effectuer des recherches liées aux activités manuelles, sportives
- Travailler en collaboration avec l'équipe d'animation
- Participer à l'élaboration des projets pédagogiques et des projets d'animations annuels
- Encadrer des activités avec un groupe d'enfants dans le respect des règles de sécurité
- Accueillir les familles
- Participer aux réunions organisées par le directeur de structure
- Prendre connaissance des comptes rendus
- Peut manipuler des outils spécifiques au découpage de divers matériaux dont le bois (utilisation de scies)

Connaissances "techniques
- Savoir Gérer et encadrer des enfants
- Maîtriser les notions de sécurité lors de la mise en place et la conduite de projets d'activités
- Connaître les gestes et postures de sécurité
- Connaître les obligations en matière de réglementation
- Maîtriser la méthodologie et démarche de projet
- Connaitre les divers publics accueillis
- Alerter la hiérarchie sur les sujets liés au bon fonctionnement du service et à la sécurité des enfants
- Connaître les techniques d'écoute active, de communication et d'animation.
- Connaître les projets éducatifs et pédagogiques de l'école.
- Connaître les grands principes de développement physique, moteur et affectif des jeunes enfants.
- Appliquer les techniques de base de la pédagogie et de la psychologie en rapport avec les jeunes enfants.
- Maîtriser les règles d'hygiène corporelle.
- Maîtriser les postures professionnelles à tenir en cas d'accident, de manifestation allergique, de troubles comportementaux
- Appliquer les consignes de sécurité.
- Connaître les gestes et postures de travail à adopter dans le cas de port de charge ou d'entretien des locaux.
- Mettre en œuvre les règles d'hygiène de locaux et de stockage des produits.

Communication : Capacités en communication interne et externe, Écouter et expliquer
Informatique : Technologies de l'information et de la communication, Connaitre les outils informatiques de traitements de texte (type WORD)

Le savoir être
. Qualités relationnelles - disponibilité - écoute - patience - dynamisme - compréhension - discrétion
. Capacité d'animation et de proposition
. Sens de l'organisation - rigueur et méthode