Éducateur spécialisé (h/f) – ditep rive gauche – cdi temps plein – détachement sur l’emr charles perrens – bordeaux

ÉDUCATEUR SPÉCIALISÉ (H/F) – DITEP Rive Gauche – CDI Temps Plein – Détachement sur l’EMR Charles Perrens – Bordeaux

ÉDUCATEUR SPÉCIALISÉ (H/F) – DITEP Rive Gauche – CDI Temps Plein – Détachement sur l’EMR Charles Perrens – Bordeaux Posted by on 2 juillet 2025 in

OFFRE D’EMPLOI
ÉDUCATEUR SPÉCIALISÉ (H/F)
DITEP Rive Gauche – CDI Temps Plein – Détachement sur l’EMR Charles Perrens – Bordeaux

L’Association Rénovation s’est donnée pour but d’aider toute personne en difficulté sociale ou psychique à vivre mieux et à s’insérer dans la société. L’Association est spécialisée dans l’accompagnement et la prise en charge d’enfants, d’adolescents et d’adultes dans les secteurs du sanitaire, du médico-social et du social. Elle compte aujourd’hui plus de 840 salariés, répartis sur 20 établissements en Gironde, dans les Landes, les Pyrénées-Atlantiques et la Charente-Maritime.

L’ÉTABLISSEMENT

Le DITEP Rive Gauche (70 salariés) accueille des adolescent(e)s de 11 à 20 ans (à partir de 5 ans sur le service ambulatoire) présentant des difficultés psychologiques dont l’expression, notamment l’intensité des troubles du comportement, perturbe gravement la socialisation et l’accès aux apprentissages. Ces jeunes se trouvent, malgré des potentialités intellectuelles et cognitives préservées, engagés dans un processus handicapant qui nécessite le recours à des actions conjuguées et à un accompagnement personnalisé adapté.

Selon l’âge et le type de besoins, ils sont accompagnés par l’un des services qui composent le DITEP, dans une dynamique de soin englobant la conjugaison des approches thérapeutiques éducatives et pédagogiques (96 places d’accueil autorisées par l’ARS).

CONTEXTE

Sous l’autorité hiérarchique du Directeur du DITEP, et l’autorité fonctionnelle du coordinateur médical de l’EMR, l’intervention de l’éducateur spécialisé porte sur trois registres : l’évaluation de la situation, les préconisations d’actions à réaliser dans le cadre du projet éducatif et le suivi évaluatif de sa mise en œuvre.

1. L’évaluation de la situation éducative. Sur la base des données collectées auprès de ses homologues de la structure requérante et, éventuellement, d’observations in situ, l’éducateur spécialisé interroge le projet éducatif conçu pour le jeune au regard de ses besoins et ressources propres. Il analyse la manière dont ce projet contribue à engager/favoriser l’autonomie de ce dernier, au développement de ses capacités de socialisation et d’intégration sociale. Son cadre d’analyse prend en compte le diagnostic éducatif initial posé par les éducateurs du site, la relation qu’ils ont été en mesure de nouer avec le jeune, ainsi que ses écueils en matière d’accompagnement.
2. La préconisation d’actions éducatives. Fort de son examen approfondi des aspects éducatifs de la situation (rapport du jeune aux autres, système relationnel dans lequel il s’inscrit face à l’autorité, aux règles sociales) et de son repérage des difficultés inhérentes à la relation, il établit un plan d’intervention éducative, en correspondance étroite avec les ressources mobilisables tant par le jeune que dans son environnement. Ses préconisations (médiations artistiques, corporelles, par le sport ou le jeu, etc.), assises sur les Recommandations de Bonne Pratique, sont discutées avec les membres de l’équipe éducative du site, non de façon surplombante, mais dans une optique de « guidance », sur la base d’ajustements simples et concrets à réaliser dans la vie quotidienne.
3. Le suivi et l’évaluation des actions suggérées. A terme, il revient vers ses collègues pour mesurer les effets des dispositions prises ; si elles ne s’avèrent pas aussi opérantes que souhaité, il procède à un nouvel examen à l’issue duquel de nouvelles suggestions sont faites.

MISSIONS

Le salarié détaché à l’EMR Charles Perrens est un salarié de l’association RENOVATION et dépend toujours de la Convention Collective 66 et des accords d’entreprise RENOVATION.

Les missions à assurer sont les suivantes :

4. Sécuriser les parcours de jeunes relevant d’un dispositif de protection de l’enfance accueillis dans une structure sociale ou médico-sociale,
5. Fournir un appui aux professionnels de l’Aide Sociale à l’Enfance (ASE), mais pas uniquement, au travers de formations/informations en matière de troubles psychiques et d’accompagnement des jeunes qui en sont affectés. L’objectif est de viser l’amont de la crise dans une optique préventive.
6. Apporter un soutien (type « aide au diagnostic et à l’évaluation des troubles ») aux professionnels accompagnant des enfants et/ou adolescents sous mesure ASE dans les cas de situations « complexes » ou « critiques », et particulièrement lors de la survenue de crises,
7. Améliorer le repérage psychopathologique : faciliter l’accès prioritaire aux soins et la continuité du parcours des enfants et adolescents pris en charge par l’ASE,
8. Assurer une coordination avec les dispositifs existants sur le territoire de vie du jeune pour lequel l’EMR est sollicitée. De la sorte, les trois Equipes Mobiles préconiseront des solutions d’aval, au travers de partenariats effectifs avec les ressources locales, limitant ainsi les risques de discontinuité constatés dans les parcours,
9. Prévenir les hospitalisations d’urgence : les réserver aux situations pour lesquelles elles sont inévitables, dès lors que des formules plus adaptées peuvent être trouvées.

AVANTAGES

10. Forfait mobilité durable dans la limite de 400€ par an : forfait vélo, trottinette, covoiturage, véhicule électrique / « Pass Salarié » TBM avec un reste à charge de 17,75€/mois
11. Droit à 18 congés conventionnels supplémentaires par an (congés trimestriels) + congés d’ancienneté à partir de 5 ans
12. Mutuelle d’entreprise : reste à charge de 4 €/mois pour une couverture de base
13. Maintien du salaire en cas d’absence pour enfants malades (jusqu’à 70h par année civile pour un salarié à temps plein)
14. Maintien du salaire durant le congé paternité/maternité sans condition d’ancienneté
15. Maintien de l’ancienneté lors de la prise d’un congé parental d’éducation
16. Avantages CSE : chèques vacances et billetterie

RÉMUNÉRATION