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Définition de la fonction :
Au sein du Département de pédagogie et de simulation, l'ingénieur pédagogique participe plus particulièrement à l'évaluation du 1er cycle de
médecine et à sa refonte.
Il contribue aux autres projets du Département en privilégiant les innovations pédagogiques notamment sur les axes de la simulation.
Vos missions :
Participer à la refonte du 1er cycle des études de médecine
- Réaliser un diagnostic des facteurs d'échec des étudiants en 2ième et 3ième année
(critères de sélection en 1ière année, niveau attendu à l'issue du cycle, contenu
pédagogique, modalités pédagogiques, modalités d'évaluation des enseignements,
TP, ED.. en lien avec les acteurs, évaluation des stages..)
- Préparer ou animer les groupes de travail avec les différents acteurs : enseignants,
responsables d'années, étudiants, agent de scolarité.
- Proposer des pistes d'évolution, en lien avec la réforme à venir de la 1ière année des
études de santé et en axant sur la simulation, puis mettre en place celles validées par
le groupe de travail
- Construire les outils d'évaluation des modifications apportées.
Participer à la formation des enseignants à la pédagogie
- Piloter le DU pédagogie en sciences de la santé : participer à l'organisation du DU en
appui de l'enseignant référent et du service formation continue en santé et poursuivre
l'appui d'ingénierie pédagogique
- Poursuivre et développer les ateliers pédagogiques
- Evaluer et développer les formations courtes de Maitrise de stage (médecine 2ième et
3ièmecycle)
Participer aux autres projets du département de Pédagogie et de simulation
- S'insérer dans la dynamique du développement du Département et apporter
potentiellement son soutien à l'ensemble des projets en fonction des besoins et
urgence identifiés.
- Collaborer étroitement avec le service formation continue en santé
Contribuer au développement et la diffusion de la recherche en pédagogie
- Soutenir et en accompagner des projets de recherche, la rédaction d'articles et de
communications en congrès.
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