Formateur ifsi h/f

À propos de nous

L’hôpital Foch, situé à Suresnes, est un établissement de santé privé d’intérêt collectif. Il est l’un des plus grands hôpitaux d’Ile-de-France. Hôpital pluridisciplinaire, il est notamment reconnu pour son excellence dans la prise en charge des pathologies des voies respiratoires, rénales et urologiques, les neurosciences et la gynécologie obstétrique.

Avec un effectif de 2.000 collaborateurs dont 300 médecins, 600 lits installés, 260.000 consultations hors maternité et urgences, et plus de 37.000 hospitalisations par an, l’Hôpital Foch fait partie des plus importants établissements hospitaliers d’Ile-de-France.


Mission

Le formateur assure la formation théorique et clinique, aux étudiants préparant le Diplôme d’Etat Infirmier (promotions de 60 étudiants) et les accompagne individuellement dans l’élaboration de leur projet professionnel

* Participe à l’élaboration du projet pédagogique annuel
* Assure le suivi pédagogique d’une moyenne de 20 étudiants sur les 3 années de formation.
* Organise les modules et/ou unités d’enseignement de formation qu’il construit et réalise,
* Planifie et coordonne les activités des intervenants et pour les UE concernées, en lien avec l’université.
* Anime et dispense des enseignements théoriques et des formations cliniques.
* Construit et corrige les évaluations dont celles en lien avec l’université.
* Organise, assure les guidances, évalue et participe à l’argumentation des travaux de Fin d’Etudes pour un groupe de 7 étudiants.
* Construit une alternance associative en partenariat avec les professionnels de terrain et l’université
* Assure la référence d’environ 19 terrains de stage sur les 170 terrains actifs

AXE PEDAGOGIQUE

* Participe à l’encadrement en stage et à l’enseignement clinique des étudiants
* Participe aux réunions pédagogiques hebdomadaires.
* Participe aux journées pédagogiques afin de préparer l’année suivante.
* Actualise ses connaissances, ses méthodes de travail en lien avec la réglementation et les recommandations professionnelles en vigueur.
* Assure les Mises en Situation Professionnelle du Diplôme d’Etat aux étudiants des autres IFSI du département.
* Encadre et évalue les étudiants cadres en stage à l’IFSI
* Participe à des groupes de travail institutionnels,
* Participe à la mise en œuvre du concours d’entrée (participe aux journées portes ouvertes, surveillance de l’épreuve écrite, participe à la commission d’admissibilité, élaboration des sujets oraux, participe aux oraux de sélection, participe aux jurys d’admissibilité et d’admission)
* Représente l’IFSI au sein de groupes de travail et de réflexion régionaux et nationaux (CEFIEC…).
* Participe à la mise en œuvre de nouveaux projets dans le cadre de la réforme de la formation initiale ( Europe, Certification IFSI…).
* Prépare et participe à la Commission d’Attribution des Crédits (CAC).
* Prépare et participe au Conseil Pédagogique.
* Prépare et participe au Conseil de Discipline.
* Participe aux épreuves de sélection de d’évaluation des travaux réalisés en IFCS.
* Elabore des séquences pédagogiques diverses (cours magistraux, travaux dirigés, travaux pratiques, ateliers, analyse de pratiques, sorties pédagogiques, manifestations professionnelles…) incluant l’organisation logistique et la recherche documentaire.

AXE COORDINATION D’ANNEE ( mission spécifique) :



* Gère le dossier scolaire
* Assure le suivi pédagogique et administratif des présences des étudiants dans les limites de la franchise et du règlement intérieur
* Gère le dossier santé des étudiants ( aptitude, calendrier vaccinal, accidents en stage, suivis particuliers..)
* Garantit la conformité du programme mis en œuvre (horaires, contenus, déroulé d’année, qualification des intervenants…) avec la réglementation de la formation.
* Gère le planning informatique des activités pédagogiques des étudiants et leur communique,
* Organise les régulations avec le groupe en fonction des besoins et/ou demandes,
* Gère l’organisation des modules optionnels en coordination avec les autres collègues de l’équipe et les IFSI du secteur,
* Prévoit des temps de renforcement de certains enseignements en fonction des demandes et ou besoins
* Coordonne la programmation des UE et modules avec les autres formateurs
* Organise et assure l’analyse du bilan d’année des étudiants en collaboration avec les collègues référents des enseignements
* Effectue le rapport d’activité de la promotion coordonnée

AXE COORDINATION PEDAGOGIQUE DE STAGE (mission spécifique) :

* Elabore des parcours de stage qualifiants pour l’ensemble de la formation des étudiants
* Répartit les étudiants par discipline, en fonction du parcours professionnel, du projet professionnel, et en liaison avec les formateurs référents de suivi pédagogique
* supervise le suivi des demandes internes et externes de places de stages à l’Hôpital Foch et stages extérieurs,
* Evalue la qualification des terrains,
* Propose de nouveaux terrains,
* Elabore et fidélise un partenariat avec les terrains de stage,
* Assure en collaboration avec ses collègues référents par terrain la mise à jour de la base de données des terrains de stage,
* Assure l’interface entre le coordinateur administratif des stages et le secrétariat
* Organise la mise en œuvre des stages du diplôme d’Etat
* Participe aux réunions inter-IFSI pour une cohérence de l’alternance cours-stage
* Participe à la gestion des incidents de stage
* Initie de nouveaux partenariats de stage en liaison avec la Directrice IFSI
* AXE FORMATION CONTINUE

* Participe à la conception de contenus et d’animation d’actions de formation continue en fonction de son domaine d’expertise et des projets en cours


Profil

* Diplôme d’Etat infirmier

* Diplôme Cadre de Santé ou master en lien avec la santé.

* les formations universitaires sont conseillées

* Pédagogique, créativité, dynamisme

* Andragogie (formation d’adultes)

* Ouverture à l’actualisation des connaissances et techniques

* Bonnes capacités relationnelles, capacité d’écoute, ouverture d’esprit

* Maîtrise de soi face à un groupe

* Organisation

* Anticipation et adaptation aux situations

* Autonomie et sens des responsabilités

* Maîtrise de la fonction infirmière, du raisonnement clinique et des soins infirmiers de base.

* Connaissance du programme des études et des textes réglementaires relatifs à la formation.

* Connaissance des techniques d’animation de groupe

Pratique courante de Word, Excel, Power point, Internet