Sous l’autorité de la direction, vous réalisez des actions de formation et de conseil sur les troubles du spectre de l’autisme et les troubles de la déficience intellectuelle auprès des proches aidants, des acteurs de la petite enfance, de l’Education Nationale, de l’insertion professionnelle et des établissements et services sociaux et médico-sociaux. Vous participez ou conduisez des journées d’étude sur ce champ.
Nombreux déplacements sur le territoire de Champagne-Ardenne.
Vous présentez une expertise dans le champ des troubles du spectre de l’autisme, de la déficience intellectuelle et des situations complexes de handicap. Vous avez suivi des formations spécifiques à ce champ. Vous disposez d’une expérience d’intervention directe auprès de ces publics et/ou d’encadrement d’équipes éducatives ou soignantes spécialisées.
Vous avez des compétences d’analyse, de synthèse, de conceptualisation et de conduite de projet, des capacités rédactionnelles et d'expression en public. Vous présentez des aptitudes pour le travail d’équipe.
Rémunération : CCN 1966 Classe 3, niveau 1, 2 ou 3 selon le niveau de diplôme.
Prise de fonctions : mars ou avril 2026
Le Centre Régional d’Etudes, d’Actions et d’Informations Grand Est agit en faveur des personnes en situation de vulnérabilité. Il se situe aux croisements de l’action sociale et médico-sociale dans les champs du handicap, de la protection de l’enfance, des personnes âgées. Par son expertise technique et son rôle d’interface entre les différents acteurs, le CREAI participe à la mise en œuvre et l’évaluation des politiques publiques sur les territoires.
Afin de contribuer à la qualité de l’accompagnement des personnes concernées, le CREAI se positionne comme un lieu tiers, favorisant la rencontre et la réflexion entre les personnes en situation de vulnérabilité et leurs représentants, les associations gestionnaires, les professionnels des établissements et services, les services de l’Etat. A travers ses prestations d’études, de conseil et de formation, le CREAI soutient la transformation de l’offre d’accompagnement social et en santé, l’évolution des pratiques professionnelles et l’autodétermination des personnes accompagnées.
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