Ide de jour h/f ucc

À propos de nous

Etablissement de santé publique, le Centre hospitalier de Laval compte 2500 professionnels et une communauté médicale de 160 praticiens. L’établissement propose une offre médico-chirurgicale complète et dispose d’un plateau technique de haut niveau : bloc opératoire, maternité niveau 2B, IRM, scanner, plateau technique de rééducation, médecine du sport, cardiologie interventionnelle, réanimation, ...


Mission

Suite à l'ouverture de l'UCC (Unité Conitivo Comportementale) au Centre Hospitalier de Laval, plusieurs postes de jour sont à pourvoir.

L’UCC comporte 10 lits. Les patients pris en charge sont principalement atteints de la maladie Alzheimer ou maladies apparentées.

Le service UCC accueille, dans un espace fermé, adapté à la déambulation et en chambres seules, des patients provenant du domicile, des services hospitaliers ou des EHPADs du département, atteints de maladies neuro-dégénératives traversant des périodes de crises se traduisant par l’apparition ou l’exacerbation de troubles du comportement.

Vos missions :

Participer à l’accueil, à l’information du patient et de sa famille,

Concourir à l’élaboration et la mise en œuvre du projet de vie dans le respect de la personne,

Accompagner et soutenir psychologiquement les patients et leur famille au cours de la maladie et/ou en fin de vie,

Réaliser des activités éducatives et pédagogiques des patients hospitalisés,

Mettre en place des activités de stimulation sociale et cognitive notamment en lien avec les ergothérapeutes, les masseurs-kinésithérapeutes, les neuropsychologues…

Participer à des missions transversales en lien avec la spécialisation du service de l’UCC : évaluation et prise en charge de la douleur, gestion des risques (hygiène, sécurité, vigilances) ,

Gérer des situations d’urgence.


Profil

Vous disposez du diplôme IDE (obligatoire)

Compétences organisationnelles

Adaptabilité aux exigences de travail en équipe pluridisciplinaire, qualité d’organisation, de ponctualité, sens de l’organisation, de rigueur et savoir établir des priorités.

Compétences pédagogiques

Capacité à animer des groupes avec des activités physiques et cognitives, actualisation des connaissances professionnelles par le biais de participations aux formations, restitution des formations individuelles et/ou collectives aux équipes soignantes.

Compétences relationnelles

Discrétion et respect du secret professionnel, capacité de communication, d’écoute, ouverture d’esprit tant envers les personnes soignées et leurs familles, entourage qu’envers l’ensemble des acteurs du soin, la dignité de la personne soignée, capacité d’initiative et de créativité.