Vos missions en quelques mots Le poste à pourvoir est celui d Inspecteur.rice de l Environnement spécialisé.e dans le contrôle des installations à prédominante « Risques accidentels » (entrepôts, liquides inflammables, silos, industries chimiques, ). L Inspecteur.rice assure notamment : - le suivi des installations classées sur les sites et thématiques gérés dans le cadre de ses missions ; - l inspection des établissements qu?il suit plus particulièrement et concernées par ses missions, ainsi que la proposition, le cas échéant, des suites administratives et pénales ; - l instruction des dossiers de demande d autorisation/dossiers d enregistrement/portés à connaissance de modifications/cessations d activité relatifs aux établissements qu il suit ; - les réponses aux différentes consultations concernant ses missions ; - l instruction des plaintes attribuées concernant ses missions. Vous êtes est placé.e sous l autorité fonctionnelle du référent « Risques accidentels » et sous l autorité hiérarchique du Responsable de l Unité Interdépartementale. - Relations internes et externes * En interne DREAL principalement avec le service Prévention des Risques, le service Biodiversité, Eau et Paysages, le service Connaissance, Aménagement Durable, Évaluation et les agents du service ; * En externe avec les exploitants, les associations de protection de l'environnement, les autres services de l État (DDT, DDPP, ARS, etc.). Profil recherché Le poste nécessite d être habilité.e « Inspecteur.rice de l Environnement ». Un processus d habilitation est mis en place si le titulaire ne dispose pas déjà de cette habilitation. La plupart des compétences au poste seront acquises par voie de compagnonnage et de formations : - Compétences techniques : culture scientifique et technique, droit de l environnement ; - Compétences transversales : capacité d analyse, synthèse, rigueur, capacité d'organisation et d adaptation, expression écrite et orale, bonne connaissance bureautique ; - Compétences relationnelles : capacité à travailler en équipe et partager les expériences, savoir faire connaître et partager ses positions, savoir communiquer, être curieux et ouvert ; - Modes d acquisition : adaptation à l'emploi et formation continue sur les différentes problématiques environnementales (carrières, eau, air, déchets, santé, risques accidentels). Formation externe et interne.
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