Educateur de jeunes enfants (h/f) - mont saint aignan

Vos missions en quelques mots L'agent assure l’accueil du jeune enfant et de sa famille dans un cadre éducatif et préventif. Il/Elle mobilise et coordonne l’équipe autour du projet de la structure. Missions permanentes auprès des familles. Soutenir la parentalité en tissant une relation de confiance (écoute, transmissions, information). Garantir une place aux parents au sein de la structure. Etablir une communication adaptée Missions permanentes auprès du groupe d'enfants. Prise en charge globale des enfants : identifier et répondre à leurs besoins en collaboration avec l’équipe. Garantir un accueil de qualité. Observer l'enfant et savoir mobiliser les ressources en fonction des observations faites. Veiller à ce que l’intégrité physique et psychique de l’enfant soit assuré. Elaborer et mettre en place le projet de la structure. Mettre en place des activités en lien avec le projet éducatif. Construire des projets, organiser et animer des ateliers éducatifs. Créer un environnement sécurisé et agréable, contribuant à l'éveil de l'enfant. Organiser et animer les sorties et les événements festifs Missions permanentes auprès de l’équipe. Etre un élément moteur et innovant pour l'équipe. Observer, analyser et guider le travail de l'équipe. Mobiliser l'équipe autour de projets, être force de proposition. Alimenter les connaissances théoriques de l'équipe. Faire le lien entre le terrain et la direction et être relais de direction en cas d’absence de besoin. Identifier, réajuster et relayer à la direction les pratiques inadaptées. Déterminer les besoins en matériel pédagogique en lien avec l’équipe et la direction. Travail auprès des différents acteurs de la commune Missions secondaires - Participer à la formation des stagiaires Profil recherché - savoirs Diplôme d'état d'Educatrice de jeunes enfants obligatoire et justifier d'une expérience d'au moins 3 ans dans le même domaine. Techniques de communication et d’observation. Techniques de régulation et de résolution des conflits. Maîtrise des connaissances concernant le développement psychomoteur et affectif du jeune enfant. Fonction et rôle des membres de l’équipe. Notions d’analyse des pratiques - savoir faire. Capacités d’observations et d’analyse. Identifier les besoins de l'enfant. Evaluer l'état clinique d'un enfant (connaissance des maladies infantiles, signaux d’alerte et conduite à tenir). Principes d’hygiène corporelle (toilette, change, habillement, etc). Règles et consignes de sécurité et d’hygiène. Encourager l'enfant à s'exprimer dans sa créativité. Capacités à prendre des initiatives. Discrétion professionnelle. Sens de l’organisation. Sens de la communication. Respect des enfants et des familles. Capacités à travailler au sein d’une équipe pluridisciplinaire - savoir être. Ponctualité. Patience, maîtrise de soi. Vigilance. Tolérance. Implication, dynamisme. Disponibilité. Adaptabilité