MISSIONS PRINCIPALES :
Les activités de l’assistant socio-éducatif se déclinent en cohérence avec le projet de service du SAMSAH orienté vers le rétablissement des personnes accompagnées et en conformité avec les recommandations de bonnes pratiques. L’assistant socio-éducatif :
identifie les besoins de la personne, formule des objectifs d’accompagnement, met en œuvre les actions appropriées et les évalue,
accompagne, dans une démarche éducative et sociale, des personnes ou des groupes dans le développement de leurs capacités de socialisation, d’autonomie, d’intégration ou d’insertion,
s’inscrit dans la référence d’accompagnement d’usager : à ce titre, il assure une fonction de coordinateur de projet, évalue l’atteinte des objectifs coconstruits avec la personne et validés en équipe,
conseille, oriente et soutien les personnes accompagnées et leurs familles pour prévenir les ruptures de parcours,
assure le relais vers les référents sociaux et services partenaires,
participe à la rédaction des projets d’accompagnement personnalisés (suivis, bilans et rapports MDPH) et contribue à la bonne tenue du dossier de l’usager,
rend compte de ses prises en charge en équipe et analyse sa pratique,
inscrit son activité dans un fonctionnement pluridisciplinaire et collabore à la dynamique continue d’évaluation et d’amélioration des prestations délivrées aux usagers du service,
connaît et applique les différentes procédures, modes opératoires et fiches techniques Qualité relevant de son métier et du fonctionnement général de l’établissement,
participe à la formation initiale et formation continue du personnel éducatif et éventuellement d’autres professionnels.
MISSIONS SPECIFIQUES :
L’assistant socio-éducatif :
réalise des entretiens d’aide (évaluations, orientations et entretiens motivationnels et de soutien),
propose et anime des médiations qui promeuvent l’auto-détermination et l’autonomie des personnes accompagnées,
met en œuvre des actions individuelles ou de groupe :
-de soutien à la parentalité
-de soutien de la famille, des aidants et de l’entourage de l’usager
-d’accès aux loisirs, à la culture et à la citoyenneté
collabore à la mise en œuvre d’activités de réhabilitation psychosociale en accompagnement individuel et/ou de groupe,
participe aux actions contribuant à l’expression et garantissant la participation des usagers au fonctionnement du service (outils loi 2002-2, supports d’information, réunion d’expression, ..).
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