Vos missions en quelques mots. Concevoir, mettre en œuvre et évaluer des projets et dispositifs de formation et d’enseignements, en collaboration avec l’université pour les unités d’enseignement relevant des sciences contributives. Mettre en œuvre des méthodes pédagogiques favorisant l’apprentissage des étudiants. Réaliser des entretiens individuels et collectifs de suivi pédagogique. Guider des étudiants dans différents travaux et mémoires de fin d’études. Suivre et évaluer l’acquisition des compétences d’un groupe d’étudiants. Animer, à l’IFSI ou en stage, des séances d’analyse de pratiques. Présenter le dossier d’étudiants à la Commission d’Attribution des Crédits de formation. Contribuer au partenariat avec les professionnels des stages de référence. Assurer un rôle de veille professionnelle en lien avec les UE en responsabilité et en lien avec la pédagogie. Négocier et planifier les enseignements en fonction de l’alternance stages /cours à l’IFSI. Participer à la préparation des instances (CAC, ICOGI, SCTPSI, SCTSD, SRVE). Participer à la gestion des dossiers scolaires. Participer à la gestion du matériel pédagogique. Participer à la démarche qualité sur la base de la norme AFNOR ISO-9001- 2015 et du Référentiel National Qualité (RNQ) en participant aux différentes réunions liées à la démarche qualité et de certification de l’IFSI. Contribuer au développement de la démarche qualité et de certification de la structure Profil recherché - Diplôme de Cadre de Santé mention infirmière ou IDE Faisant Fonction de Cadre de santé - MASTER souhaité (sciences de l'éducation ou ingénierie de formation) - Expérience conseillée : encadrement des stagiaires, participation aux jurys de mémoires, cours ou TD auprès des étudiants - Tutorat et formation d'adaptation à l'emploi en cas de première expérience en pédagogie - Motivation forte pour la formation, le travail en équipe et l'animation des groupes - Capacités relationnelles, respect de l'autre, écoute et pondération - Sens de l'organisation et de l'anticipation - Capacité à gérer son temps et à intégrer les contraintes - Esprit d'initiative, dynamisme - Système de santé et son évolution - Savoirs professionnels de l'infirmier - Règlementation du référentiel de formation des études en soins infirmiers - Notion d'ingénierie pédagogique - Communication en anglais souhaitée - Bureautique (Word, Excel, Power Point)
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