Structure d?accueil : Créée en 2004, Rebonds! (www.asso-rebonds.com) utilise le sport comme outil d?éducation et d?insertion sociale et professionnelle auprès des jeunes en difficulté. L?association développe des actions sur 9 départements, qui sont portées par une équipe pluridisciplinaire de 54 salariés. Le « Projet Insertion Rugby » est le projet central de Rebonds!. Il permet de faire bénéficier 14 000 jeunes par an de projets éducatifs à travers la pratique du rugby au sein des quartiers politique de la ville. Ainsi, l?association accompagne 250 jeunes entre 6 et 21 ans et leurs familles dans le suivi de leur parcours de vie, et sont intégrés au sein des 54 clubs de rugby partenaires de la région. Les missions : La·e chargé·e de suivi social sera sous la responsabilité de la coordinatrice sociale du territoire. Elle·il aidera à résoudre les diverses difficultés d?ordre social, administratif, socio-économique, sanitaire que peuvent rencontrer les jeunes et leurs familles engagés dans le cadre du Suivi Rebonds!. Elle·il sera amené·e à informer, conseiller, proposer aux publics rencontrés, essentiellement les jeunes et leur famille inscrit dans le Suivi, les dispositifs de droits communs existants les plus adéquats. Ses missions principales concerneront les domaines d?action suivants : Accompagner l?équipe d?éducateurs socio-sportifs dans le cadre du suivi social. Réaliser des démarches sociales auprès des jeunes et de leur famille. Assurer le suivi des situations sociales et renseigner les outils de suivi. Assurer la médiation en travaillant sur le lien social des jeunes et leurs familles. Participer aux rencontres avec les partenaires et développer le réseau territorial. Travailler à l?organisation et l?encadrement des stages, séjours et chantiers organisés pendant les vacances scolaires à destination des jeunes accompagnés dans leur parcours de vie. Assurer l?accompagnement des jeunes en suivi lors des entrainements et des matchs sportifs. Profil des candidat·e·s : Intérêt pour le travail social auprès de familles en fragilité. Connaissance des dispositifs sociaux, jeunesse et politique de la ville. Goût pour le travail en équipe. Diplôme dans le champ du social, ou de l?éducation spécialisée, acquis ou en cours. Des personnes souhaitant se former à ces métiers peuvent également candidater. Expérience auprès des publics prioritaires. Savoir travailler en mode projet et en autonomie Capacité à représenter la structure auprès des partenaires. Bonne connaissance des outils informatiques de base (Word, Excel). Etre capable de rendre compte de son action à l?écrit. Titulaire du permis B.
Source : PMEjob.fr.
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