Contexte du recrutement et définition de poste :
Le SMBVB propose une offre de stage de 3 à 6 mois à partir de janvier 2026
Missions principales:
1. Evaluer la surface de déconnexion des eaux pluviales des surfaces bâties et non bâties publiques des communes du bassin versant de la Bièvre au regard de l’objectif de déconnexion du SAGE de la Bièvre :
• Etude des dossiers loi sur l’eau et des permis de construire des collectivités
• Contact des services urbanisme des collectivités
2. Reporter ce bilan sur une cartographie SIG (en mettant en avant les projets de déconnexion des écoles)
3. Etablir un recueil de 5 projets d’aménagement du bassin versant de la Bièvre ayant intégré de façon exemplaire et innovante les enjeux de protection des milieux aquatiques et gestion à la source des eaux pluviales
4. Accompagner le chargé de mission « gestion à la source des eaux pluviales » dans l’évaluation de la gestion des eaux pluviales dans les projets d'aménagement et de construction (dispositions 50 et 51 du SAGE) : analyse de permis de construire et de dossiers loi sur l’eau
5. Organiser « le printemps de la Bièvre » avec 2 établissements d’enseignement supérieur situés sur le bassin versant (HEC et AgroParisTech) : il s’agit d’une opération de nettoyage de la Bièvre (demi-journée) en avril visant à sensibiliser les étudiants du territoire à la protection de la Bièvre.
Le candidat intègrera une petite équipe, ce qui implique sa participation à la gestion quotidienne du syndicat.
Stage à plein temps de 3 à 6 mois à partir de janvier 2026
Poste basé à L’Haÿ-les-Roses (94)
Indeminités légales de stage
Pour plus d’informations, contacter Madame Maëva RODIER, Directrice du SMBVB (( d’informations sur le site internet du SMBVB :
Ou par courrier, à l’adresse suivante :
SMBVB – Moulin de la Bièvre
73, avenue Larroumès,
94240 L’Haÿ-les-Roses
Profil recherché :
6. Etudiant(e) en école d’ingénieur ou bac+ 3-5 dans les domaines de l’eau et/ou de l’environnement/ l’aménagement du territoire
7. Compétences analytiques : vous pouvez effectuer des analyses quantitatives et qualitatives pour pouvoir formuler des recommandations pratiques. Très bonne utilisation de Microsoft Office.
8. Compétences avérées en cartographie (QGIS)
9. Compétences de communication
10. Compétences en gestion de projet et autonomie.
Une sensibilité à la protection de la ressource en eau et de l’environnement serait un plus.
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