La S.E.I du Ried (Santé Education Insertion) est un ensemble d’établissements et services sociaux et médico-sociaux basés sur deux sites géographiques (Diebolsheim et Huttenheim), accompagnant 127 enfants, adolescents et jeunes adultes en situation de handicap et/ou confiés à l’ASE.
L’établissement propose des parcours de prises en charge sur le plan de la santé, de la scolarisation, des apprentissages, de l’insertion professionnelle et sociale pour des enfants, adolescents et jeunes adultes déficients intellectuels, avec ou sans troubles associés.
* Description du service PASSIO
Le PASSIO (Projet d’Accompagnement, de Soins, de Soutien, d’Insertion et d’Orientation) propose un accompagnement personnalisé à un public mineur âgé de 8 à 16 ans, présentant une double vulnérabilité : confiés à l’Aide Sociale à l’Enfance et en situation de handicap (déficience intellectuelle légère, avec ou sans troubles associés).
Le service a une capacité d’accueil de huit places par jour et propose, en fonction du projet de l’enfant, un accueil en internat et/ou en accueil de jour.
L’objectif central du service est de proposer à chaque bénéficiaire un accompagnement global autour de la santé, des apprentissages ainsi que d’un accompagnement éducatif et psychologique visant à développer les compétences sociales, relationnelles et d’autonomie.
La durée moyenne d’accueil est d’une à deux années selon l’évolution de l’enfant. Il s’agit, à travers la mise en œuvre d’activités individuelles et en groupe, d’entretiens et de suivis, d’observer, d’évaluer et de recueillir les données nécessaires pour préparer l’orientation vers une structure adaptée aux besoins de l’enfant. Dans certains cas, l’objectif d’accueil pourra également viser un soutien à la famille et/ou à l’établissement d’origine de l’enfant.
L’équipe est composée de 5 éducateurs diplômés et d’une cheffe de service.
Vous serez amené(e) à travailler en lien avec différents partenaires et acteurs du territoire et notamment l’Aide Sociale à l’Enfance, la MDPH, l’Education Nationale, les établissements médico-sociaux, les services pédiatriques et pédopsychiatriques du secteur.
Le service fonctionne du lundi 8h00 au vendredi 14h00 et est fermé durant une partie des congés scolaires.
* Description du poste
Sous l’autorité de la directrice, en étroite collaboration avec la chef de service, et au sein de l’équipe pluridisciplinaire, vous assurez l’écoute et le soutien psychologique des personnes accueillies et, le cas échéant, de leur famille.
Vous élaborez et mettez en œuvre des actions préventives et/ou thérapeutiques afin de promouvoir le projet personnel de la personne accueillie dans le cadre du projet thérapeutique de l’établissement.
* Principales missions
Vous organisez un examen après chaque admission pour préparer, en liaison avec les autres professionnels, un projet personnalisé de la personne accueillie.
Vous assurez des entretiens individuels ou de groupe, des groupes de soutien, de parole, auprès des jeunes accueillis et des professionnels le cas échéant.
Vous proposez des animations à visée thérapeutique.
Vous travaillez avec la famille et en liaison avec les autres professionnels internes ou externes.
Vous rendez compte de vos actions à votre hiérarchie aux échéances convenues.
Vous participez aux réunions d’admission afin de déterminer l’adéquation du profil du bénéficiaire aux missions du service et de compléter son dossier.
Vous participez activement aux réunions de service que vous pouvez animez en l’absence de la chef de service, ainsi qu’aux réunions d’échéance et de concertation. Vous animez des réunions d’information sur les thèmes dont vous avez la maîtrise et la compétence.
Vous pratiquez des tests psychologiques ou des psychothérapies en coordination étroite avec les médecins. Vous pratiquez des tests d’évaluation de l’autonomie, de la communication et proposez des outils d’accompagnement, des outils d’analyse des situations ou des pratiques professionnelles.
Vous assurez l’information sur les actions préventives et thérapeutiques entrant dans votre champ de compétence.
* Profil
Vous êtes titulaire d’un Master 2 en psychologie clinique, en psychologie du développement, en psychopathologie ou en neuropsychologie.
Savoir-faire :
* Bonne connaissance du public accueilli.
* Evaluation du besoin du bénéficiaire.
* Recueil et analyse des besoins individuels et collectifs.
* Réalisation des entretiens cliniques.
* Réalisation de test neuropsychologiques et de bilans psychologiques.
* Soutien auprès des équipes dans la compréhension des troubles et dans la proposition d’outils d’accompagnement du handicap.
* Aisance rédactionnelle.
* Maîtrise du logiciel de suivi des personnes accueillies
Savoir-être :
* Aisance et intérêt dans le travail en équipe.
* Souplesse d’adaptation de la pratique professionnelle aux situations rencontrées.
* Capacité à recueillir de l’information et à la transmettre à bon escient.
* Aisance relationnelle, capacité à communiquer de façon claire et respectueuse.
* Sens de l’écoute, de l’observation, de l’analyse.
* Patience, capacité à instaurer une relation de confiance quel que soit l’état psychique de la personne.
* Capacité à prendre en charge les personnes de façon globale et individualisée.
* Force de proposition sur l’accompagnement des jeunes et les pratiques professionnelles.
* Animation de groupe.
* Aptitude au secret professionnel partagé.
* Conditions
Classification et rémunération : Selon CCN du 15 mars 1966
Temps de travail hebdomadaire : 17.5 heures
Lieu de travail : Huttenheim
Type de contrat : CDI
Début du contrat : 1er juin 2025
Permis B exigé
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Candidature à adresser à M.Steinmann, Directeur Adjoint :
f.steinmann.sei@federationcaritasalsace.org
Vous êtes titulaire d’un Master 2 en psychologie clinique, en psychologie du développement, en psychopathologie ou en neuropsychologie.
Savoir-faire :
* Bonne connaissance du public accueilli.
* Evaluation du besoin du bénéficiaire.
* Recueil et analyse des besoins individuels et collectifs.
* Réalisation des entretiens cliniques.
* Réalisation de test neuropsychologiques et de bilans psychologiques.
* Soutien auprès des équipes dans la compréhension des troubles et dans la proposition d’outils d’accompagnement du handicap.
* Aisance rédactionnelle.
* Maîtrise du logiciel de suivi des personnes accueillies
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