Missions principales :1) Encadrement pédagogique :
- Transmettre des compétences techniques de base ;
- Organiser et planifier les activités de l'atelier ;
- Gérer les stocks, l'entretien des outils et le budget alloué ;
- Garantir le respect strict des normes de sécurité et d'hygiène des jeunes (mise en conformité des machines, gestion des EPI (Equipements de Protection individuelles), formation à la sécurité ;
- Réaliser des chantiers internes ou externes.
2) Accompagnement éducatif :
- Utiliser l'atelier pour travailler sur le respect des consignes, la ponctualité, la gestion des émotions et la socialisation ;
- Évaluer le potentiel du jeune, l'aider à définir un projet d'orientation et l'accompagner vers des stages ou des formations qualifiantes ;
- Contribuer à la mise en œuvre du DIPC du jeune ;
- Rédiger des bilans de comportement et de progression technique.
3) Maintenance et travaux de réparation :
- Gestion des dégradations : Sécuriser, signaler, réparer ensemble (autant que possible), valoriser le travail de réparation ;
- Petits travaux de second œuvre : Réaliser ou superviser avec les jeunes des réparations courantes (plomberie légère, peinture, pose de cloisons, changement de serrures) ;
- Gestion des prestataires : Pour les gros travaux nécessitant une certification (électricité haute tension, structure), faire le lien avec les entreprises extérieures.
4) Référent de la flotte de véhicules :
- Contrôle régulier : vérification des niveaux (huile, liquide de refroidissement, lave-glace), de la pression des pneus et de l'état des feux ;
- Suivi réglementaire : s'assurer que le contrôle technique est à jour et que le carnet d'entretien est rempli ;
- Hygiène : maintenir la propreté intérieure et extérieure du véhicule (un véhicule propre impose le respect aux jeunes passagers) ;
- Gestion des réparations et de l'entretien : faire le lien avec les entreprises extérieures ;
- Équipements de sécurité : vérifier la présence obligatoire du gilet jaune, du triangle de pré-signalisation, d'une trousse de secours et d'un constat amiable ;
- Signalement : rapporter immédiatement tout choc, bruit suspect ou voyant allumé à la direction.
5) Participation et implication :
- Aux différentes réunions de l'établissement ;
- Proposer des améliorations des pratiques et des supports de travail ;
- Réaliser un rapport annuel de son activité ;
- Participer à une dynamique constructive de réflexion, d'élaboration, de conduite et d'évaluation du projet d'établissement et de ses divers aspects ;
- Être dans une communication transversale rigoureuse et bienveillante.
Poste à pourvoir de suite
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