Positionnement hiérarchique : Placée sous l'autorité du Chef de Service. Travaille en lien fonctionnel étroit avec l'Ingénieur Social pour l'ingénierie des parcours complexes. Finalité du poste : Le Coordinateur de parcours garantit la cohérence, la continuité et la fluidité de l'accompagnement de chaque adolescent. Il assure le lien entre l'unité, la famille, l'Aide Sociale à l'Enfance et les structures sanitaires ou médico-sociales partenaires. Missions principales A. Ingénierie et suivi du Projet d'Accompagnement Le Coordinateur de parcours assure la structuration, le suivi et l'évaluation du Projet d'Accompagnement Personnalisé (PAP). Activités : Garantir la co-construction du PAP avec le jeune, sa famille et les trois pôles de l'UPTI. Veiller à la cohérence des actions éducatives, thérapeutiques et sociales avec les objectifs du PAP. Superviser la qualité des écrits professionnels et la traçabilité sur le Dossier Unique Informatisé (DUI Netvie). Organiser les bilans d'étape réguliers et proposer les ajustements des modalités d'accompagnement (ex : accueil séquentiel / complet). B. Interface partenariale et coordination des parcours Le Coordinateur de parcours assure la coordination entre les différents acteurs du parcours du jeune. Activités : Veiller à l'articulation entre le PAP et le Projet Pour l'Enfant (PPE) défini par l'Aide Sociale à l'Enfance. Faciliter les liens avec les structures sanitaires, médico-sociales et éducatives (ITEP, IME, MECS, Pôle Santé Mentale). Anticiper les sorties, orientations ou réorientations du dispositif. Coordonner les liens avec l'Éducation Nationale et les lieux de stage en collaboration avec l'Enseignant spécialisé. C. Gestion des situations complexes et de double vulnérabilité Le Coordinateur de parcours contribue à la sécurisation des parcours dans les situations sensibles. Activités : Veiller à la mise en uvre et à la diffusion du Protocole d'Accompagnement en cas de Crise Individuelle (PAPI). Intervenir en appui des référents éducatifs lors de situations de blocage avec les familles ou partenaires. Favoriser la continuité du parcours malgré les ruptures ou crises. 3. ACTIVITÉS SPÉCIFIQUES Préparer les dossiers et synthèses pour les commissions d'admission et de suivi. Organiser les réunions de synthèse bi-mensuelles (ordre du jour, coordination, diffusion des comptes rendus). Contribuer au renseignement des indicateurs ANAP relatifs à la fluidité des parcours. Participer à l'amélioration continue du dispositif expérimental. 4. COMPÉTENCES REQUISES Savoir-faire Maîtrise du Dossier Unique Informatisé (DUI Netvie). Capacité rédactionnelle élevée (écrits professionnels, synthèses, documents partenariaux). Connaissance des dispositifs sociaux, médico-sociaux et sanitaires (ASE, MDPH, structures spécialisées). Capacité d'analyse et d'évaluation des parcours complexes. Organisation et coordination multi-acteurs. Savoir-être Aisance relationnelle et capacité à travailler avec des cultures professionnelles variées (éducatif, médical, social, juridique). Vision globale et systémique des situations. Diplomatie et posture de médiation. Rigueur et sens de l'organisation. Capacité d'adaptation face aux situations complexes.
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