Bénévolat - je gère la flotte de véhicules

Présentation de la mission

Sous la responsabilité du Responsable Départemental, le ou la Responsable gestion de parc véhicules s’occupe de :

· Référencer en continu l’ensemble des véhicules et engins utilisés et assurer le suivi administratif : cartes grises, assurances, factures.

· Gérer et suivre le parc de véhicules : entretien, consommation, cartes carburant, appareils frigorifiques, hygiène…

· Surveiller les indicateurs réglementaires : contrôles techniques, etc …

· Gérer le suivi des assurances : renouvellement de contrats, changement de véhicule, sinistres…

· Accompagner les projets d’acquisition ou remplacement de véhicules

· Veiller à la disponibilité des véhicules et à l’optimisation de leur utilisation dans le sens d’une mutualisation accrue

· Accompagner et animer l’équipe des conducteurs

· Rappeler et faire appliquer les règles de sécurité



Sautez le pas

Attaché à la cause et aux actions portées par les Restos du Cœur, vous en partagez pleinement les valeurs. Le parc automobile des Restos est constitué principalement de véhicules utilitaires, qui

permettent aux bénévoles de l’association de récupérer des dons alimentaires auprès des donateurs, d’assurer la logistique interne ainsi que de réaliser certaines missions sociales. Les véhicules sont acquis et utilisés par les Associations Départementales.

Si vous avez un peu de temps et de l’appétence pour les véhicules utilitaires, nous avons besoin de vous pour gérer notre flotte des véhicules !

L’Association Départementale des Restos du Cœur d’Indre-et-Loire accueille et accompagne plus de 8000 personnes dans 24 centres d’activités avec des aides alimentaire et insertion sociale, grâce au soutien de 740 bénévoles.



Précisions

SAVOIR-ETRE ET SAVOIR-FAIRE

· Adhésion aux valeurs de solidarité, neutralité et bienveillance des Restos du Cœur

· Connaissances mécaniques automobile ou expérience en gestion de parc

· Rigueur et capacités d’analyse

· Maîtrise des outils bureautiques (Excel, Word)

· Ecoute, sens du service et pédagogie