Publiée le 18 juin
Mission du poste
Vos missions en quelques mots Un poste polyvalent, dynamique et essentiel au bon fonctionnement des services, alliant l’encadrement d’un groupe d’enfants durant la pause méridienne, la gestion et l’entretien d’une partie de bâtiments communaux, ainsi que la réalisation des états des lieux des salles municipales. - Restauration scolaire Aller chercher le pain Mise en place des tables Accompagner les enfants sur les trajets classes/restaurant scolaire, les surveiller sur la cour Distribuer et servir les repas, débarrasser et nettoyer les tables Lavage et rangement vaisselle - Entretien des locaux Désinfection matériel côté plonge et la salle de réfectoire Ménage tout au long de l’année dans certains bâtiments de la commune (Eglise, toilettes publiques, salle multiservices…) Ménage au moment des vacances : une classe de primaire de l’école, le réfectoire Trier et évacuer les déchets courants Contrôler l’état de propreté des locaux - Gestion les états des lieux entrées et sorties des locations de salles - Remplacement collègue et appui durant la garderie ou le dortoir selon les besoins Profil recherché COMPETENCES TECHNIQUES : - Connaître et savoir appliquer les règles d’hygiène et de sécurité liées au service repas - Savoir servir les repas - Savoir prévenir l’accident - Savoir gérer les premiers secours - Connaître et savoir appliquer le protocole d’entretien de la structure - Connaître et respecter les conditions d’utilisation des produits - Savoir utiliser, nettoyer et ranger les machines après utilisation - Savoir détecter et signaler les anomalies et dysfonctionnements aux professionnels compétents et supérieur hiérarchique COMPETENCES D’ORGANISATION : - Connaître les techniques d’entretien - Anticiper les besoins - Assurer le service COMPETENCES D’ADAPTATION : - Faire face aux situations difficiles - Faire face aux imprévus - S'adapter à chaque enfant - Être autonome COMPETENCES RELATIONNELLES ET SOCIALES : - Travailler en équipe et être disponible - Adopter une attitude d'accompagnement des enfants pendant le repas - Faire preuve d'écoute, d'attention et d’observation envers les enfants mais également d’autorité sur le temps de l’interclasse - Rigueur, dynamisme, réactivité et esprit d’initiative - Être autonome au quotidien dans l’organisation mais savoir se référer à l’autorité - Discrétion - Faire face aux imprévus et situations difficiles
