Le lycée Jean François Millet est un établissement d’enseignement général et technologique d’environ 1090 élèves (environ 800 demi-pensionnaires et 175 internes).
Membre de la communauté éducative, l'ouvrier de maintenance spécialisé participe, au sein de l'équipe et sous l'autorité du responsable d'équipe technique maintenance, à la préservation et à l'embellissement de son établissement d'affectation. Il contribue ainsi à instaurer un environnement propice à l'accueil des élèves et des membres de la communauté éducative.
Dans le respect des règles d'hygiène et de sécurité, et des règles de l'art et afin de créer un environnement propice à l’accueil des élèves et des membres de la communauté éducative :
Activités principales :
- Assurer la maintenance curative et préventive des locaux, des installations et des extérieurs.
- Effectuer les travaux d’entretien courant en espace vert, peinture, vitrerie, plomberie, chauffage, menuiserie, serrurerie et carrelage
- Participer aux opérations logistiques courantes (mobilier et matériel de l'établissement, courrier…).
- Planifier les opérations de maintenance et suggérer les améliorations à apporter
- Expliquer les consignes d’utilisation des matériels et des installations en créant des fiches explicatives
- Détecter les dysfonctionnements d’une installation, d’un équipement, d’une machine. Suggérer des améliorations de fonctionnement
- Assurer l'entretien des matériels dont il a la charge.
- Contribuer au suivi des intervenants extérieurs.
- Apporter les éléments techniques contribuant à l'aide à la décision (conseil et diagnostic).
- Informer de manière systématique le responsable des problèmes rencontrés et de l’état d’avancement des travaux.
- Participer et être acteur du développement durable, tri sélectif, compostage….
- Effectuer les petits travaux de remise en état des lieux (finitions et nettoyage).
- Effectuer le déneigement manuel aux abords des bâtiments publics.
- Contribuer au bon déroulement des exercices de sécurité.
- Relever les compteurs.
Activité spécifique plomberie :
- Conseiller sur les matériels à acquérir, en tenant compte des évolutions techniques, évaluer le coût et faire les demandes de devis.
- Établir des plans de travail et gérer le stock de pièces détachées et de matériels.
- Réparer les installations et matériels défectueux.
- S’occuper de la régulation des chaufferies en optimisant ses consommations dans le respect des règles en ERP.
- Contrôler régulièrement l’état des installations de chauffage, des équipements de sanitaire et de plomberie et leur qualité́ de fonctionnement et rendre compte au responsable d’équipe.
- Entretenir le matériel utilisé et s’assurer de l’approvisionnement en produits et matériaux.
- Relever les compteurs.
- Exécuter des chantiers de plomberie.
Compétences techniques :
- Connaissance de la réglementation
relative aux ERP.
- Connaissance des organes de sécurité.
- Connaissance des procédures, du matériel et des outils.
- Capacité à organiser son travail dans le cadre fixé par son responsable.
- Connaissance des règles d'hygiène et de sécurité.
- Capacité à diagnostiquer, suivre et contrôler des installations et des locaux.
- Connaissance de la manipulation et la manutention des différents outils et ustensiles en respectant les gestes et postures requis.
- Connaissance des mesures à prendre en cas d’accident ou d’incendie et savoir être acteur de la démarche de prévention des risques professionnels
- Connaissance des règles d'hygiène et de sécurité.
- Bonne aptitude à utiliser les outils numériques (utilisations d’applications numériques, installation de vidéoprojecteurs…)
Compétences relationnelles :
-Savoir travailler en équipe et en autonomie
- Capacité à rendre compte
- Respect de la hiérarchie, des collègues et des lycéens
- Capacité à appréhender le contexte professionnel (établissement scolaire) et les règles de vie qui en découlent (exemplarité).
- Discrétion
- Souci de qualité
- Informer les usagers des travaux en cours
- Concevoir une installation en plomberie, évaluer le coût et la durée d’une intervention. Identifier l’origine d’une panne ou les défauts d’une installation de chauffage
- Conseiller sur le choix des matériaux, des produits et sur les règles de sécurité́ à respecter
- Planifier les opérations de maintenance et suggérer les améliorations à apporter
- Expliquer les consignes d’utilisation des matériels et des installations en créant des fiches explicatives
- Détecter les dysfonctionnements d’une installation, d’un équipement, d’une machine
- Suggérer des améliorations de fonctionnement
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