Vos missions en quelques mots La commune de Chevilly-Larue (un peu plus de 20 000 habitants et 550 agents) membre de l’Établissement Public Territorial Grand Orly Seine Bièvre est située aux portes de Paris dans le département du Val-de-Marne. Tout en préservant son caractère authentique et son cadre de vie, Chevilly-Larue est résolument ancrée vers l’avenir avec l’inauguration récente de sa station de métro de la nouvelle ligne 14, et des projets d’ampleur en cours : Cité de la Gastronomie, nouvel éco quartier avec l'ouverture de sa nouvelle école Frida Kahlo et son gymnase Clarisse Agbégnenou. C’est aussi une ville solidaire qui mène une politique ambitieuse en direction des familles, des retraités et s’engage dans la coopération décentralisée. Ville amie des enfants, elle mène une politique volontariste en matière d’éducation, ainsi qu’en matière de transition écologique. Chevilly-Larue est dotée d’un haut niveau de service public local, accessible à tous et porte l’ambition d’une très grande proximité avec les habitants. C’est aussi une ville de l’épanouissement personnel avec une programmation culturelle de qualité, des animations festives, une vie associative et de quartier. Afin d’accompagner son projet municipal ambitieux, la Ville recrute son.sa : DIRECTEUR ADJOINT ALSH (HOMME/FEMME) (Cadre d’emploi : B) Rattaché.e à la Responsable du service Enfance ; Consultez le détail complet de l'offre sur la page https://www.emploi-territorial.fr/offre/o094260319001178-directeur-adjoint-alsh?pk_campaign=ep ou en cliquant sur le bouton "Postuler sur le site employeur". Profil recherché Principales compétences requises pour le poste : Compétence métier : - Connaissance du cadre règlementaire des ALSH et d’animation ; - Connaissance des dispositifs contractuels institutionnels ; - Connaissance informatique (Word, Excel). Compétences de mise en œuvre et d’organisation : - Capacité d’encadrement ; - Capacité à fixer des objectifs à ses équipes et à les évaluer ; - Capacité à respecter les coûts et maîtriser un budget ; - Capacité à créer des outils de gestion (tableaux de bord…) ; - Savoir rédiger des écrits professionnels ; - Capacité à réagir dans l’action (adaptation) ; - Capacité à gérer des projets en partenariat avec d’autres services. Compétences relationnelles : - Capacité à assurer une transmission claire des informations ; - Capacité à assurer une circulation ascendante et descendante des informations ; - Capacité à négocier et à animer ; - Capacité à gérer des conflits.
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