Educateur technique spécialisé (h/f)

Dans le cadre des projets associatif et d'établissement, l'Educateur Technique Spécialisé (ETS) transmet aux jeunes accueillis un savoir-faire professionnel pour favoriser leur épanouissement personnel, leur autonomie et leur insertion socio-professionnelle.

Missions :

1. Accompagnement des personnes
- Assure un accompagnement individualisé aux jeunes en situation de handicap et soutient leur parcours d'insertion sociale et professionnelle, en lien avec l'équipe médico-sociale et notamment par des immersions en ESAT et en milieu ordinaire ;
- Participe à l'élaboration, à la mise en œuvre, au suivi et à l'évaluation des Projets Personnalisés des personnes dont il est référent ;
- Observe les compétences du jeune et est en mesure de l'orienter vers le poste le plus adapté ;
- Participe aux évaluations des compétences professionnelles et des autonomies sociales au sein de l'atelier ;
- Garantit au quotidien une veille sociale et psychologique et assure le relais avec l'équipe médico-sociale
- Accompagne les relations interpersonnelles et veille à l'application des codes sociaux
- Collabore au travail d'une équipe pluridisciplinaire, participe aux réunions de coordination, institutionnelles et aux analyses des pratiques ;
- Rédige les comptes rendus, transmissions, bilans de stage (ESAT, milieu ordinaire), évènements indésirables et autres écrits nécessaires au suivi et au partage d'information.

2. Formation, développement et valorisation des compétences
- Assure le déploiement de la plateforme métier et la gestion du plateau technique de l'atelier.
- Evalue les compétences et identifie les besoins en formation des jeunes accompagnés
- Accompagne les personnes dans l'acquisition de compétences en créant des contenus pédagogiques et en animant des sessions de formations professionnelles.
- Est responsable de leur professionnalisation, leur transmet une qualification professionnelle spécifique selon son champ de compétence
- Conçoit et met en place des outils et modes opératoires individuels ou collectifs
- Conçoit et met en place des activités contribuant à la formation professionnelle et assure le compte-rendu de ces activités
- Peut participer à la coordination avec les partenaires (IMPro, ESAT, SESSAD, CFA ..)
- Accompagne les personnes dans leur démarche de Reconnaissance des Acquis de l'Expérience et Validation des Acquis de l'Expérience, ou autres parcours diplômants,
- Evalue les acquis au cours de la formation professionnelle en lien avec le référentiel métier à intégrer dans un dispositif de formation de droit commun
- Participe à l'intégration professionnelle des personnes accueillies, en les aidant à généraliser leurs compétences sur les lieux de mise en situation

3. Encadrement technique
- Est le référent technique des activités professionnelles pour lesquelles il est formateur

Profil cible :
- Compétences techniques en lien avec le référentiel métier cuisine/blanchisserie
- Ecoute, pédagogie et capacité à réaliser des supports pédagogiques.
- Connaissance des référentiels métiers et des filières d'apprentissage et de qualification (RAE, VAE)
- Capacité d'adaptation et d'autonomie
- Connaissance du secteur médico-social et du handicap
- Capacités relationnelles avec le public accompagné
- Capacité à travailler en équipe et en réseau
- Utilisation des nouvelles technologies d'information et de communication

Experience: 5 An(s)

Compétences: Animer un atelier à thème,Concevoir et mener des activités éducatives pour une personne ou un groupe,Favoriser le développement personnel à travers des activités structurées

Qualification: Employé qualifié

Secteur d'activité: Accueil ou accompagnement sans hébergement d'adultes handicapés ou de personnes âgées

Liste des qualités professionnelles:
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Faire preuve de persévérance : Capacité à maintenir son effort jusqu'à l'achèvement complet d'une tâche quels que soient les imprévus, les obstacles de réalisation rencontrés.
Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).