Enseignant violon

Détails de l'offre

Famille de métiers Culture > Enseignement artistique Grade(s) recherché(s) Prof. d'enseign. artist. cl. normale
Prof. d'enseign. artist. hors classe
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ()
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans. Temps de travail Temps complet, 16h00 hebdomadaire Télétravail Non Management Non Descriptif de l'emploi Enseignement du violon, de l'éveil au 3ème cycle spécialisé. Organisation et suivi des études des élèves. Évaluation des élèves. Participation à la vie musicale du conservatoire. Éventuellement, sur demande du directeur, direction d'ensembles. Implication dans le projet d'établissement et les projets pédagogiques. Missions / conditions d'exercice -Assurer l'enseignement du violon aux élèves de l'éveil au 3ème cycle spécialisé
- Assurer le suivi, l'orientation et l'évaluation des élèves en concertation avec la directrice-adjointe chargée de la scolarité
- Suivi du parc instrumental dédié à la discipline en lien avec le régisseur responsable (état des instruments, référencement, etc.)
- Participer aux auditions et à la vie artistique de l'établissement
- Participer aux concerts de l'Ensemble Instrumental de Montluçon
- Participer aux réunions de l'établissement
- Proposer des projets pédagogiques
- Remplir les missions administratives (évaluations, fiches projets, suivi des absences, etc. )
Prise en charge éventuelle de la responsabilité de son département.
Activités secondaires:
Sur demande du directeur : Direction d'ensembles instrumentaux. Profils recherchés Savoir faire :
- Aptitudes techniques et artistiques
- Aptitudes pédagogiques, ouverture aux différentes esthétiques et répertoires
- Connaissance des contenus et attentes liées au cursus dans le respect du SNOP
- Sens de l'organisation, esprit d'initiative
- Être force de proposition sur la réflexion des règlements internes
Savoir être :
- Sens des relations humaines et du travail en équipe
- Autonomie dans la conduite des activités d'enseign