Formateur.trice responsable d'espace de médiation numérique h/f

Placé sous la responsabilité de son hiérarchique, leformateur :

Met en œuvre une pédagogie adaptée visant la professionnalisation et la qualification pour favoriser l’accès à l’emploi des bénéficiaires, et/ou leur adaptation aux évolutions de la profession en s’inscrivant dans une démarche de responsabilité sociale et professionnelle.

A ce titre, il :

Anime des séances d’apprentissage, Conduit en autonomie des formations, Met en œuvre les prestations relevant de l’offre de services de certification des compétences acquises, Assure le bon fonctionnement du plateau technique sur lequel il évolue, S’inscrit dans un collectif de travail impliquant l’ensemble des acteurs concernés par l’accompagnement des bénéficiaires dans leurs projets d’acquisition de compétences, de qualification, d’insertion professionnelle et d’accès à l’emploi, Présente l’offre de services de l’AFPA aux entreprises avec lesquelles il est en relation, concourt à la détection des besoins clients et les signale à la fonction développement, Réalise le suivi des stagiaires dans son cadre de responsabilité et participe à l’approvisionnement logistique de son unité de production en exprimant ses besoins, Respecte le cadre économique des actions dans lesquelles il intervient, sans préjudice sur la qualité, en tenant compte des impératifs liés à la gestion des moyens.

Activités principales : il elle accompagne le développement des compétences des stagiaires en formation sur les activités du REMN


Accompagner différents publics vers l'autonomie dans les usages des technologies, services et médias numériques :

1. Élaborer des programmes d’actions de médiation facilitant l’appropriation des savoirs et des usages numériques
2. Concevoir et produire des ressources pédagogiques et documentaires pour différents supports
3. Accueillir différents publics, les informer et proposer des actions de médiation numérique
4. Préparer et animer des actions de médiation individuelles et collectives dans différents environnements numériques

Contribuer au développement d’un espace de médiation numérique et de ses projets :

5. Effectuer un diagnostic de territoire des besoins numériques
6. Contribuer au développement et à la pérennité financière d'un espace de médiation numérique
7. Développer des partenariats et des collaborations avec des acteurs du territoire
8. Promouvoir un espace de médiation numérique et ses projets par une communication multicanale interne et externe

Contribuer à la gestion d'un espace de médiation numérique et animer ses projets collaboratifs :

9. Contribuer au suivi administratif et comptable d'un espace de médiation numérique
10. Assurer l'entretien et la maintenance du matériel numérique d’un espace de médiation numérique
11. Faciliter et accompagner des projets collaboratifs dans des communautés physiques et à distance


Connaissances :

12. Bonne connaissances des savoirs et des usages dans un environnement numérique, les principes de la littératie numérique, les compétences numériques, les principes de l’innovation numérique sociale et collaborative, des principes de l’inclusion numérique
13. Conduite de projet collaboratif et l’action partenarial, élaboration des cahiers des charges et de projets
14. Pédagogie adaptée à des différents publics, des programmes, des certifications et labels de formation numérique, Conception des animations, des ateliers, des conférences, des débats, ou autres événements autour de la médiation numérique et des usages
15. Assurer une veille technique et technologique, des environnements, informatique, bureautique et TIC
16. Connaissance des principes des pratiques collaboratives (licence créative commons, logiciels libres)
17. Connaissances des outils, applications permettant l’édition et la diffusion de contenus multimédias, connaissance des systèmes numérique pour des formations à distance (e-learning, SPOC, MOOC), Connaissance sur les bases de l’infographie
18. Connaissance de l’environnement de la fabrication numérique, fonctionnement du réseau informatique, du développement (arduino)), utilisation de machine à commandes numériques
19. Connaissance des outils de communication et des réseaux sociaux, des codes et des bonnes pratiques de communication associées au web, des techniques des principes liés à la réputation en ligne, à l’identité numérique, à l’influence, des techniques de curation et de syndication de l’information
20. Connaissance des bases du marketing pour le web, animation et modération réseaux en ligne
21. Connaissance des outils libres, de cartographie, de tableau de bord, de visualisation de données, collecter et produire des savoirs partagés et des données ouvertes


Conditions d’exercice :

Le formateur exerce son métier, en fonction des besoins diversifiés de l’AFPA, sur son lieu de rattachement géographique, à l’extérieur de celui-ci, en entreprise et sur d’autres sites de formation.

Titulaire d’une expérience et/ou d’une formation professionnelle de formateur, d’animateur de formation ou de facilitateur des apprentissages (techniques d’animation, méthodes pédagogiques, agilité multimodale).


Exigences réglementaires : Sans objet

Titre(s) / diplôme(s) requis ou équivalence :

22. Beaucoup d’autodidactes dans le secteur .Formation par assimilation par expérience professionnelle, de niveau supérieur au(x) produit(s) pour le(s)quel(s) il est recruté(e).
23. Qualification initiale en tant qu’animateur Espace public Numérique (EPN) puis évolution en tant que coordinateur d’EPN, ou responsable de Fablab

Ou bien

24. Niveau II chef de projet numérique


Expérience professionnelle exigée :

25. 5 ans minimum d’expérience en tant qu’animateur, coordinateur d’EPN, de responsable du développement numérique.
26. 3 ans expérience : responsable de Fablab.

Le plus : en lien avec les réseaux et acteurs de la médiation numérique

Concernant les candidats internes : L’expérience professionnelle à l’AFPA sera prise en compte, dès lors qu’elle correspond au domaine de formation visé.