Périmètre :
Poste de D.E à 50% à pourvoir au sein de l’unité de soins précoces de l’hôpital de l’Elsau qui propose des évaluations et des prises en charge pour de jeunes enfants (0-4 ans) avec trouble du neuro-développement (trouble du spectre de l’autisme et troubles associés), basé sur le modèle ESDM.
Missions et Activités
Travaille au sein d’une équipe pluridisciplinaire, sous la responsabilité clinique du pédopsychiatre et sous la responsabilité hiérarchique du cadre de santé.
Réalise les missions et les activités ci-dessous dans le cadre de son domaine de compétence.
- Proposer et mettre en œuvre des thérapies individuelles et de groupe
- Effectuer des bilans de psychomotricité sur prescription des médecins du service
- Réaliser des bilans psychomoteurs en utilisant des outils d’évaluation adaptés au très jeune enfant
- Evaluer le développement de l’enfant sur les sphères motrices, cognitives, interactives, jeux symboliques et langage
- Contribuer en réunion pluridisciplinaire à l’élaboration du diagnostic et au projet de soin individuel de l’enfant
- Mener auprès d’enfants porteurs d’un TSA, en lien avec l’équipe pluridisciplinaire des interventions précoces globales à référence développementale (modèle de Denver, TED…)
- Mettre en œuvre des soins individuels et/ou en groupes dans le cadre d’un accompagnement global des difficultés de l’enfant en s’appuyant sur ses potentialités et celles de son environnement
- Accompagner les parents dans l’observation de leur enfant et dans leurs ajustements, lors de séances dans l’unité, au CMP ou lors de visites à domicile
- Réaliser des soins psychomoteurs spécifiques centrés sur la sensorialité et de la sensori-motricité.
- Rendre compte des accompagnements et participer au travail d’élaboration clinique de l’équipe
- Rédiger des écrits professionnels pour le suivi des enfants pris en charge
- Contribuer au travail en réseau en lien avec les crèches, le milieu scolaire et les professionnelles qui exercent en libéral
- Encadrer des stagiaires psychomotriciens et participer à l’accueil d’autres étudiants
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