Affectation : DAFS accompagnant des assistants familiaux qui accueillent des enfants et adolescents de 0 à 18 ans présentant des troubles dans leur développement.
1. Positionnement dans l'organisation
Rattachement hiérarchique : Chef d'établissement du Groupe EPHESE.
Rattachement fonctionnel : Responsables des Dispositifs Associés.
Travail en lien étroit avec les assistants familiaux et les partenaires institutionnels (SAFI, UTAS, Éducation nationale, structures sanitaires, structures médico-sociales, associations, etc.).
2. Missions principales
Le psychologue occupe une fonction particulière au sein de l'équipe pluridisciplinaire. Son statut de cadre lui confère une position l'amenant à accompagner et à orienter l'équipe dans leurs pratiques professionnelles et leurs réflexions cliniques.
Il participe à l'élaboration du plan d'action de chaque assistant familial.
Missions cliniques :
- Contribuer à l'élaboration du diagnostic fonctionnel et du plan d'action individualisé.
- Proposer et conduire des accompagnements psychologiques ou des temps d'élaboration adaptés à chaque situation, notamment auprès des assistants familiaux.
- Mettre en place des actions de sensibilisation autour du développement de l'enfant, des troubles du neurodéveloppement et du handicap.
- Soutenir les assistants familiaux dans la compréhension et l'acceptation des difficultés de l'enfant et de son environnement.
Missions auprès des assistants familiaux :
- Offrir un espace d'écoute, de soutien et de guidance professionnelle.
- Accompagner les assistants familiaux dans la compréhension des troubles et dans la mise en œuvre du projet éducatif et thérapeutique.
- Participer à la co-construction et à l'ajustement du plan d'action avec les assistants familiaux.
Missions institutionnelles et partenariales :
- Participer activement aux réunions de synthèse, de service et de coordination.
- Contribuer à la réflexion institutionnelle et à l'évolution des pratiques professionnelles.
- Travailler en réseau avec les partenaires sociaux, médico-sociaux, sanitaires et éducatifs.
- Participer à la prévention, à l'inclusion scolaire et sociale, et à l'articulation avec les structures d'accueil ordinaires ou spécialisées.
3. Activités complémentaires
- Élaboration de comptes rendus et notes cliniques.
- Participation à la formation continue et à la supervision clinique.
- Contribution à des actions de formation ou de sensibilisation auprès de l'équipe et des partenaires.
- Participation à des groupes de travail thématiques.
4. Compétences requises
Savoirs :
- Connaissance approfondie du développement de l'enfant et de l'adolescent.
- Maîtrise des outils d'évaluation psychologique et des approches cliniques adaptées.
- Connaissance du cadre législatif et éthique de la fonction publique hospitalière et du secteur médico-social et social.
Savoir-faire :
- Conduite d'entretiens cliniques.
- Capacité d'analyse, de synthèse et de rédaction.
- Travail en pluridisciplinarité et en réseau partenarial.
- Capacité d'adaptation aux différents contextes d'intervention (service, domicile, structures partenaires).
Savoir-être :
- Empathie, écoute, bienveillance.
- Discrétion et respect du secret professionnel.
- Sens du travail en équipe et de la concertation.
- Réflexivité et capacité à interroger sa pratique.
5. Diplôme requis
- Diplôme de psychologue (Master 2 professionnel en psychologie clinique, psychopathologie, psychologie du développement ou neuropsychologie).
- Inscription au répertoire ADELI ou RPPS obligatoire.
6. Conditions d'exercice
- Temps plein (35h/semaine) - déplacements possibles sur le territoire d'intervention du DAFS avec véhicule de service.
- Interventions au sein du service, au domicile des assistants familiaux, ou en partenariat.
7. Cadre de la fonction publique hospitalière
-
En cliquant sur "JE DÉPOSE MON CV", vous acceptez nos CGU et déclarez avoir pris connaissance de la politique de protection des données du site jobijoba.com.