Le Centre hospitalier du Belvédère recherche un(e) Cadre Responsable à la Pouponnière, à temps plein. Poste à pourvoir au 01/07/2026. Les missions du responsable de la pouponnière sanitaire et sociale relèvent à la fois, sous l'autorité du chef d'établissement, du niveau de coordination et du niveau opérationnel avec une responsabilité institutionnelle en matière de gestion du personnel non médical. Ses missions générales s'inscrivent dans les valeurs du service public, dans les politiques sociales, médico-sociales et dans une démarche de santé publique. Le responsable de la pouponnière concourt et à la mise en uvre des politiques sociales, médico-sociales et sanitaires au sein du territoire et favorise l'intégration de l'établissement dans un tissu social, médico-social et sanitaire permettant une prise en charge globale et coordonnée des enfants accueillis et de leurs familles. Il peut se voir confier d'autres missions par le chef d'établissement. La pouponnière compte 45 ETP : 0.5 médecin ; 1 coordonnateur socio-éducatif ; 7 IPDE ; 23 AP/AS ; 3 ASH ; 4 ES et EJE (équipe des visites parentales) ; 1 psychologue, 1 ergothérapeute, 2 ES/EJE (équipe éducative) ; 1 assistante administrative. Les activités du cadre responsable de la pouponnière sanitaire et sociale Sous l'autorité du chef d'établissement, les missions du cadre responsable de la pouponnière sanitaire et sociale se répartissent entre activités dans le champ des compétences propres et activités transversales : Les activités dans le champ de compétences propres Conçoit le projet de service et les objectifs de qualité et de sécurité définis dans ce cadre en articulation avec le projet d'établissement. Coordonne, met en uvre, assure le suivi et évalue le projet de service. Conduit l'adaptation des structures et des organisations de manière participative. Veille à la cohérence institutionnelle, à la cohésion des équipes, à la compréhension des enjeux internes et externes de l'établissement et à la qualité du dialogue social. Organise la cohérence des parcours de vie des enfants en assurant de la qualité des liens avec le tissu social, judiciaire, police, associatif, et les services prenant le relais en milieu ordinaire. Développe des projets sportifs ou socio-culturels au sein de la pouponnière ou en coopération avec les partenaires. S'assure de la qualité et de la permanence du lien avec les familles, du respect des droits des usagers et de la promotion de la « bientraitance ». Anime et coordonne sous l'autorité du chef d'établissement les activités des équipes psycho-éducatives, participe à la définition de leurs fiches de postes, les objectifs de travail et évalue leurs résultats en favorisant le développement des compétences et savoir-faire des personnels. Propose au chef d'établissement un organigramme de la pouponnière et la répartition des fonctions ainsi que les délégations de signature pour les envois administratifs dont il a la responsabilité. A autorité sur l'ensemble des personnels non médicaux dans le respect des règles déontologiques et participe à leur recrutement. Définit seul, ou en coopération avec l'équipe et les partenaires, la méthodologie des projets éducatifs individuels et s'assure de leur bonne mise en place jusqu'à l'évaluation. Préside, anime ou coordonne les différentes instances et réunions institutionnelles (commission des parcours complexes, réunion de préparation à la sortie, synthèses de protection de l'enfance, staff pluri-professionnel clinico-éducatif, réunion de projets personnalisés, comités internes d'éthique, etc) Développe une politique d'évaluation continue des bonnes pratiques professionnelles et s'assure de la qualité des prestations soignantes, sociales, éducatives, administratives, techniques, logistiques et hôtelières dans le respect des réglementations. Met en uvre avec les équipes, l'évaluation interne, prépare les opérations d'évaluation externe, et procède au contrôle des activités. Prend les mesures nécessaires au bon fonctionnement du service, à la continuité et la sécurité du service, notamment dans la gestion des moyens de remplacement des personnels non médicaux. Organise la répartition équilibrée des ressources au niveau du service et met en uvre la gestion des moyens humains et financiers de l'établissement pour répondre aux besoins des personnes accueillies. Il met en place les processus de décision, et le système d'aide et de suivi des décisions (tableaux de bord). Veille à la bonne utilisation des moyens matériels dont il est dépositaire, à leur maintenance et leur renouvellement. S'assure du respect des normes d'hygiène et de sécurité des espaces de vie et des espaces recevant du public. Il assure la prévention des risques liés à l'activité de son établissement. Participe à l'élaboration du règlement intérieur de la pouponnière et de son application. Représente l'établissement vis à vis des familles, des services Départementaux et des institutions judicaires notamment lors des audiences au tribunal pour enfants. Impulse une politique de communication et valorise l'image de l'établissement auprès des partenaires internes et externes. Définit et met en uvre une politique d'accueil et d'encadrement des étudiants en stage, en collaboration avec les directeurs des instituts et écoles de formation. Les activités transversales Développe avec le service des Ressources Humaines, l'accueil des professionnels, la gestion prévisionnelle des métiers et des compétences, la politique de promotion professionnelle et les parcours professionnels qualifiants. Participe à la définition du plan du Développement Professionnel Continu (DPC) pour les besoins des personnels non médicaux contribuant aux activités du service, Participe, avec le service qualité et la Direction des soins, à la conception, à la conduite et à l'évaluation du programme d'amélioration de la qualité et de la sécurité des soins. Participe aux procédures de certification et d'accréditation de l'établissement. Contribue avec le service informatique des systèmes d'information et le Département d'Information Médicale (DIM) à la définition et à l'organisation du système de recueil, à la pertinence et à la sécurité des données échangées. Les compétences Savoir appliquer et faire appliquer le cadre législatif et réglementaire et les grandes priorités sanitaires, médico-sociales et sociales nationales et territoriales. Savoir analyser l'environnement et les systèmes d'acteurs (acteurs de santé, épidémiologie et besoins de la population, réseaux, institutions publiques et privées sanitaires et sociales). Savoir diriger, arbitrer et prendre des décisions en s'appuyant sur une capacité de jugement. Savoir expliquer la stratégie, la faire partager, en définir les implications et les déclinaisons. Savoir fixer des objectifs dans le cadre des relations contractuelles au sein du service Savoir traduire les objectifs en plans d'actions. Savoir adapter le service aux contraintes financières dans un objectif de maintien de la qualité du service rendu et des conditions de vie au travail des agents. Savoir susciter l'adhésion des équipes en interne comme de celui des partenaires en externe. Savoir être attentif et prendre en compte les attentes des usagers. Savoir communiquer vis-à-vis des différents publics, Savoir planifier, organiser, répartir les ressources du service dans une approche transversale et efficiente. Savoir analyser et évaluer les pratiques professionnelles des équipes, Savoir animer et développer un réseau professionnel. Savoir développer des méthodes de traçabilité, de contrôle des procédures et de contrôle qualité, Savoir suivre et accompagner la mise en uvre des évolutions réglementaires, Savoir utiliser les systèmes d'information et de communication. Les connaissances Connaissances dans le domaine de la santé publique Connaissances dans le domaine de la protection de l'enfance Connaissances approfondies des politiques sanitaies et sociales et des différentes formes de prise en charge (sanitaires et sociales). Règles d'éthique et de déontologie professionnelles, Organisation des activités de soins Méthodes de conduite du changement et sociologie des organisations, Méthodes de gestion de projet et conduite de projet, Méthodes de management et de « rendre compte », Méthodes de gestion administrative, économique, et budgétaire Méthodes de gestion des ressources humaines, Droit hospitalier, politiques sociales, droit de la famille, droit civil Méthodes dans le domaine de la qualité et gestion des risques. Connaissance approfondie des métiers de la petite enfance et des techniques de puériculture Maitrise des normes réglementaire de l'accueil collectif petite enfance Savoir être professionnel Avoir le sens du service public, de l'intérêt général et de l'utilité sociale. Avoir le sens de l'autorité. Avoir une aptitude à l'écoute, à la communication, à la concertation et à la négociation. Savoir prendre du recul face aux situations de contentieux ou de conflit. Les relations professionnelles du cadre responsable de la pouponnière sanitaire et sociale Relations hiérarchique La directrice générale de la direction commune et la directrice déléguée du centre hospitalier du belvédère et l'ensemble de l'équipe de direction, Relations fonctionnelles avec la direction et l'équipe de direction Le directeur des ressources humaines et la coordinatrice générale des soins de la direction commune L'ensemble de l'équipe de direction du centre hospitalier du Belvédère et notamment la responsable des ressources humaines Relations au sein de l'établissement Médecin de la pouponnière, dans le cadre des projets, des organisations et des activités dans la prise en charge médicale des enfants Président de la Commission Médicale de l'Etablissement (CME) et membres du corps médical, notamment les pédiatres Cadres de santé et personnel non médical, Le service de médecine et santé au travail dans le cadre des conditions de travail et de l'aménagement des postes pour les personnels. Relations extérieures Services départementaux de l'aide sociale à l'enfance Structures de formation sanitaires et sociales Acteurs du territoire de santé et notamment les services de pédiatrie Administration judiciaire Service départemental d'habilitation Autres structures d'hébergement du territoire (IDEFHI, les Nids, Pouponnières, centres maternels, services d'accueil familiaux etc) Travailleurs sociaux Service de Maternologie Formation et/ou Qualification Infirmière puéricultrice diplômée d'Etat (IPDE) avec une expérience exigée de 5 ans Un profil cadre sera apprécié Qualités professionnelles Loyauté Discrétion Qualité d'écoute et de discernement Qualités relationnelles Capacité à motiver, mobiliser et fédérer plusieurs équipes (dynamisme, écoute, diplomatie). Capacité à mener des projets et faire évoluer les organisations en lien avec les objectifs des services et des projets institutionnels, Capacité à communiquer avec les équipes médicales et soignantes si elles doivent être impliquées dans une évolution des procédures, Conditions de travail Horaires à la journée, du lundi au vendredi, à organiser selon les besoins Forfait cadre Mme BUNO, Directrice déléguée Mme GENEVOIS, Responsable RH
En cliquant sur "JE DÉPOSE MON CV", vous acceptez nos CGU et déclarez avoir pris connaissance de la politique de protection des données du site jobijoba.com.