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Coordinateur pédagogique f/h

Marseille
CDD
KEDGE Business School
Publiée le 17 juin
Description de l'offre

Nous recrutons en contrat à durée déterminée dès juillet 2025 pour une durée de 5 mois au sein de la Direction Programmes & international, un Coordinateur Pédagogique (F/H) pour le Programme Grande Ecole sur notre campus de Marseille.

Vous serez rattaché/e à la Responsable Coordination Pédagogique PGE du campus de Marseille et travaillerez au sein d’une équipe de 5 personnes.

Vous aurez en charge le suivi académique et pédagogique des étudiants et serez également amené à participer à l’amélioration continue du service et à la gestion de projets.

VOS MISSIONS PRINCIPALES SERONT LES SUIVANTES :


1/ Accompagner le parcours académique et pédagogique des étudiants du programme :

1. Informer les étudiants sur le parcours et répondre à leurs questions
2. Conseiller les étudiants dans leur choix de parcours, les choix de cours en fonction de leurs projets
3. Organiser le suivi pédagogique et l’accompagnement à l’orientation des étudiants
4. Faciliter l’interface entre le Programme Grande Ecole, les professeurs et les étudiants
5. Vérifier la validation des requis diplômants et de la cohérence du parcours
6. Participer à la résolution des problèmes pédagogiques
7. Superviser la relation avec les délégués (élections, réunions, etc.)
8. Appliquer les dispositions du règlement pédagogique du PGE et veiller à leur application
9. Préparer les éléments administratifs des Jurys de diplôme PGE

2/ Participer activement à la vie et à l’amélioration continue du programme :

10. Participer à l’accueil des étudiants PGE lors des rentrées académiques
11. Présenter le PGE aux étudiants au cours des réunions d’information
12. Proposer et mettre en œuvre des actions d’améliorations du fonctionnement de la gestion pédagogique et de la satisfaction des étudiants
13. Prendre en charge des sujets en lien avec l’activité du PGE (gestion de données, parcours spécifiques…)

3/ Participer à des activités transverses :

14. Participer à l’accueil des étudiants PGE lors des rentrées académiques
15. Présenter le PGE aux étudiants au cours des réunions d’information
16. Proposer et mettre en œuvre des actions d’améliorations du fonctionnement de la gestion pédagogique et de la satisfaction des étudiants
17. Prendre en charge des sujets en lien avec l’activité du PGE (gestion de données, parcours spécifiques…)

4/ Gestion des données et analyses :

18. Editer les listes d’étudiants correspondant à son portefeuille d’étudiants
19. Être en capacité d’identifier les échecs et gérer les réinscriptions
20. Être en capacité d’extraire les données pour le suivi des absences
21. Vérification des notes et croisement des données pour préparation de jurys et SAS
22. Assurer un reporting régulier de l’activité, identifier et analyser les dysfonctionnements éventuels et proposer des solutions en lien avec la responsable du service

PROFIL RECHERCHE ET COMPETENCES METIER :

23. Formation supérieure minimum Bac +2/3 de préférence dans le secteur de l’éducation
24. Connaissance de l'organisation et du fonctionnement de l'enseignement supérieur privé et de la recherche
25. Capacité à travailler en équipe et en transversalité
26. Sens de l’organisation et capacité à prioriser
27. Organiser et/ou participer à la résolution des problèmes rencontrés
28. Anglais niveau B1 souhaité, B2 apprécié
29. Utilisation office 365 et outils internes

SOFT SKILLS :

30. Sens du relationnel et pédagogie
31. Réactivité et proactivité
32. Sens de l’écoute et de la diplomatie
33. Sens de la satisfaction client (interne et externe)

Type d'emploi : Temps plein, CDD

Statut : Cadre en forfait jours

Rémunération fixe sur 13 mois

30 jours ouvrés de congés payés/an + 17 jours de repos cadre /an

Autres avantages : carte ticket restaurant + prime de transport + accès salle de sport + mutuelle et prévoyance

Prise de poste : juillet 2025

L’ensemble des Collaborateurs et des Collaboratrices de l’Ecole sont sensibilisés sur les questions d’inclusivité, qu’il s’agisse du handicap, du genre ou de l’égalité des chances. Notre école accorde une importance clé à l’inclusivité qui s’incarne dans deux de nos piliers stratégiques : durabilité/pérennité et inclusivité.

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