Vos missions en quelques mots Dans le cadre de sa campagne de recrutement pour la rentrée scolaire 2026/2027 la Ville de Chambéry recherche des animateurs et des animatrices périscolaires pour l’ensemble des écoles de la Ville. Dans chaque école, une équipe d’animateurs périscolaires sous la responsabilité du.de la coordonnateur.trice périscolaire propose aux enfants un cadre ludique et bienveillant où l’enfant pourra s’épanouir en toute sécurité. L’animateur.trice périscolaire met en œuvre le projet éducatif de la Ville de Chambéry pendant l’ensemble des temps périscolaires de l’enfant (accueil du matin, encadrement du midi, encadrement des études surveillées et des temps d’activité). Les postes à pourvoir sont sur des temps non complet : 19% (uniquement l'encadrement du midi), 41% (midi soir) ou 48% (matin, midi, soir). La Direction de l’Education et de l'Enfance compte 320 agents ayant des missions très diverses : administratives, d’encadrement, d’animation, d’entretien, d’accompagnement aux enseignants de maternelle. Elle intervient au niveau de 14 écoles maternelles, 12 écoles élémentaires, 6 écoles primaires et 19 offices de restauration. Plus de 4 500 enfants scolarisés dont plus de 3000 fréquentent les accueils périscolaires. Rattaché(e) au coordonnateur de groupe scolaire, vous assurez les missions suivantes : - Créer les conditions d’un accueil bienveillant - Conception, animation et encadrement des activités ludiques, éducatives, sportives et culturelles - Accueil des enfants et des parents, contrôle des présences, absences, contrôle des départs - Accompagnement et surveillance des enfants au restaurant scolaire et/ou aux lieux d’accueil périscolaire - Etre à l’écoute des besoins des enfants - Garantir la sécurité des enfants - Gère et arbitre les conflits par le dialogue et la médiation - Est vigilant.e au respect des principes de laïcité et à la mixité des groupes Profil recherché - Maîtriser les postures professionnelles à tenir en cas d’accident, de manifestation allergique, de troubles comportementaux - Capacité à encadrer un groupe d’enfants - Savoir accueillir des enfants, des parents dans le respect des règles de neutralité et d’égalité des usagers - Etre courtois.e, diplomate et pédagogue - Etre dynamique et ponctuel.le Si possible BAFA ou CPJEPS, maîtrise de la langue française à l'oral et à l'écrit
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