Auxiliaire de puériculture

Missions principales :
Accueillir l’enfant et assurer sa sécurité physique et affective Contribuer à son éducation et à son éveil

Position dans la structure :
Sous la responsabilité hiérarchique de la directrice et de son adjointe Et sous la responsabilité pédagogique de l’éducatrice de jeunes enfants

Relations :

1. Avec les autres auxiliaires, les éducatrices et l’équipe d’entretien
2. Enfants
3. Parents
4. Intervenants extérieurs c’est à dire médecin, services sociaux et médicaux lors de suivis particuliers, médiathèque, ludothèque, M.P.T, …

Détail des activités :

Enfants :

5. Accueil des enfants et parents en assurant la transition entre la famille et la structure Organisation, proposition et participation aux activités ludiques et motrices adaptées aux différents âges des enfants
6. Prise en charge de l’hygiène corporelle des enfants
7. Accompagnement de l’enfant dans l’acquisition de son autonomie : apprentissage de la propreté (se laver les mains et les dents), se vêtir et s’alimenter seul
8. Prise en charge des besoins nutritionnels
9. Gestion du temps de repos
10. Prise en charge de la sécurité affective et physique des enfants
11. Contribution à l’entretien de la structure
12. Nettoyage du matériel de puériculture et éducatif
13. Organisation et rangement de l’espace de jeux

Parents :

14. Accueil de la famille
15. Échange et conseils aux parents sur la vie de la crèche de leur enfant et sur la vie de la structure
16. Noter les pointages des présences journalières des enfants

Équipe :

17. Transmission et informations concernant les enfants aux collègues et/ou à l’équipe de direction
18. Planification de la journée en fonction des impératifs
19. Réflexion commune sur le travail au quotidien

Les auxiliaires de puériculture peuvent être amenées à travailler en complémentarité avec chaque professionnel de l’équipement, c’est à dire participer ou prendre en charge temporairement certaines tâches ne faisant pas (ou habituellement pas) partie du rôle propre de l’auxiliaire (par exemple mettre une machine de linge en marche).
Elles peuvent aussi être amenées à travailler sur un autre équipement de manière ponctuelle et à travailler avec d’autres collègues lors de regroupement des structures.
En structure d’accueil occasionnel, les auxiliaires de puériculture sont amenées à accueillir les familles, à les informer, à gérer le planning prévisionnel de réservation et à facturer les familles.

Compétences requises :

20. Connaissances et savoir-faire requis
21. Connaissance du développement psychomoteur et affectif des enfants de 0 à 4 ans, la législation propre à la profession, les règles d’hygiène, la diététique infantile, les signes d’alerte en pédiatrie, des rythmes de l’enfant
22. Capacité à accueillir, à communiquer, à échanger, à adapter son langage, à écouter
23. Capacité à écouter et observer dans la perspective de dépister les problèmes et les prévenir Capacité à observer dans la perspective d’en rendre compte aux parents
24. Capacité à concevoir et à animer des séquences d’activité
25. Capacité à encadrer des stagiaires
26. Capacité à prendre des initiatives
27. Capacité à travailler en équipe : partager son expérience, aide et soutien aux collègues Capacité de tenir compte des points de vue des autres
28. Qualités personnelles
29. Prise en compte des besoins de chaque enfant (de manière individualisée) et de sa famille Capacité à s’exprimer
30. Capacité à s’adapter aux situations imprévues
31. Se remettre en question, ouverture d’esprit, objectivité, maîtrise de soi
32. Capacité à se perfectionner
33. Créativité
34. Tolérance, patience, dynamisme
35. Savoir trouver la bonne distance avec l’enfant et sa famille

Critères de performance du poste :

36. Capacité à gérer les imprévus, à ajuster son comportement
37. Qualité de la relation avec les familles
38. Qualité de la relation avec les enfants
39. Respect des règles de sécurité et d’hygiène
40. Disponibilité (ajuster ses horaires en fonction des nécessités de service)
41. Adhésion au travail pédagogique

Contraintes particulières :

42. Secret professionnel
43. Tenue vestimentaire pratique, confortable et propre (chaussures spécifiques à l’équipement)

Diplômes ou formation ou expérience requise :

44. Diplôme auxiliaire de puériculture, CAP Petite Enfance, autres diplômes reconnus par le décret de juin 2010

Conditions de recrutement :
Poste à pourvoir par voie statutaire ou à défaut contractuelle
Rémunération statutaire + régime indemnitaire + prime annuelle (sous conditions) + adhésion au CNAS + participation employeur à la mutuelle prévoyance et santé