Vos missions en quelques mots Géré administrativement par le Centre Communal d’Action Sociale (CCAS), le Programme de Réussite Educative est un dispositif de la Politique De la Ville, né du plan de cohésion sociale de 2005, ayant pour objectif d’accompagner les enfants âgés de 2 à 16 ans présentant des signes de fragilité et/ou ne bénéficiant pas d’un environnement favorable à leur développement harmonieux Rattaché.e au directeur de l’éducation enfance le coordinateur exerce ses missions au carrefour des champs éducatif, social et sanitaire, en lien étroit avec l'ensemble des partenaires du territoire : équipes enseignantes, services municipaux, associations et familles. Garant de la cohérence et de la qualité des parcours individualisés proposés aux enfants et aux jeunes en situation de fragilité, il anime et coordonne l'équipe pluridisciplinaire du PRE, veille à l'articulation des interventions et assure le suivi administratif et évaluatif du dispositif. Il contribue ainsi, dans le cadre du Projet Éducatif Orlysien, à la réduction des inégalités éducatives et à la réussite de chaque enfant orlysien Consultez le détail complet de l'offre sur la page https://www.emploi-territorial.fr/offre/o094260403001123-coordinateur-programme-reussite-educative?pk_campaign=ep ou en cliquant sur le bouton "Postuler sur le site employeur". Profil recherché Profil : Savoirs / connaissances théoriques : • Connaissance de l’organisation d’une collectivité territoriale • Connaissance des fonctions des différents intervenants éducatifs • Connaissance du milieu de la petite enfance et du milieu scolaire • Connaissance sur l’enfant et son développement • Connaissance des techniques d’entretien • Maîtrise de la bureautique Savoir-faire / savoirs techniques : • Savoir entretenir et animer un réseau de partenaire • Savoir analyser une situation et rendre compte • Savoir proposer des actions ou des modalités d’évolution • Rédiger des notes et des rapports • Savoir animer des réunions • Connaître les dispositifs éducatifs et sociaux en faveur de la famille et de l’enfance et la démarche partenariale du dispositif « Programme Réussite Éducative » • Maîtriser les techniques d’entretien, d’aide à la personne, d’écoute active, d’analyse et de diagnostic • Travailler en pluridisciplinarité, concertation et coopération avec les acteurs locaux • Capacité d’analyse et de synthèse rédactionnelle (rédaction de notes, procédures, conventions, chartes, courriers) • Aptitude à travailler en équipe • Discrétion et confidentialité • Capacités d’adaptation, de réactivité et de créativité • Sens de l’organisation et autonomie Savoir être : • Capacité d’analyse • Être polyvalent • Capacité à travailler en équipe • Aptitude au dialogue et aux relations humaines • Maîtrise de soi en toutes circonstances Parcours professionnel : Bac 2, diplôme dans le champ de l'intervention sociale ou éducative ou familiale et/ou BAFA souhaité. Permis B recommandé.
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