Le poste
Missions :
Finalité du poste :
Sous la responsabilité des Directeurs d’établissement et des chefs de service
Séances individuelles ou collectives auprès d’enfants âgés de 6 à 20 ans pour l’IESDA, pour le CAMSP de 0 à 6 ans.
Principales missions :
• Assurer la rééducation orthophonique, les activités thérapeutiques et rééducatives de jeunes DA et troubles du langage.
•Elaborer des bilans réguliers qui comprennent diagnostics et objectifs (logiciels fournis par l’employeur)
•Proposer en collaboration avec l'équipe pluridisciplinaire un projet thérapeutique en lien avec le projet personnalisé.
•Favoriser et stimuler le développement des capacités de relation et de communication (langage oral et écrit).
•Contribuer au développement de la pensée et du raisonnement.
•Prendre contact et collaborer avec des intervenants extérieurs (orthophonistes libéraux, établissements de l’Education Nationale, ERSEH…), travailler en équipe, APP organisée.
•Collaborer étroitement avec les familles.
•Intervenir en séances individuelles et/ou collectives.
•Utilisations des outils informatiques en place – mediateam, bluekango, chronos)
Présentation de l’établissement :
L’IESDA (Institut d’Education Sensorielle pour Déficients Auditifs) et le CAMSP BERLIOZ (Centre d’Action Medico Sociale Précoce) accueillent des jeunes de 6 à 20 ans et 0 à 6 ans, sourds, malentendants ou porteurs de troubles du langage.
Présentation de la Fédération :
La Fédération APAJH, premier acteur généraliste dans le secteur du handicap, s’engage par son action militante pour une réelle société inclusive. Présente dans le débat citoyen, la Fédération APAJH intervient à tous les niveaux de l’Etat pour promouvoir ses valeurs. La Fédération APAJH fédère 92 associations sur le territoire dont tous les DOM. Elle est aussi gestionnaire de 171 structures en gestion directe employant 4000 salariés. Au total, l’APAJH gère 700 établissements et services, tous types de handicap, tous les âges de la vie.
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Profil
Diplômes / Autres critères :
• Diplôme Orthophoniste exigés
• Sensibilisation aux handicaps (déficience intellectuelle, TSA, DA…)
•Utilisation des logiciels métiers, maîtrise des écrits professionnels
•Être disponible et à l'écoute.
•Aimer les contacts humains.
•Respecter les règles de discrétion et du secret professionnel.
Autres critères :
Débutant accepté
Autonomie et prise d’initiative
Rapidité de compréhension et d’exécution
Gestion des priorités
Rigueur et Confidentialité indispensables
Soft skills (compétences comportementales) indispensables à ce poste :
* Adaptabilité
Capacité à ajuster ses attitudes / comportements en fonction des caractéristiques de l'environnement, des enjeux de la situation, de l'interlocuteur et à évoluer de manière appropriée en mobilisant ses compétences et ses connaissances pour répondre aux besoins spécifiques des personnes et / ou à des situations complexes ou inhabituelles
* Autonomie
Être apte à réaliser des activités sans avoir besoin en permanence de soutien ou de supervision, à prendre en charge la complète résolution d'un problème
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