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Animateur enfance - jeunesse

CDI
cdg69
Publiée le 17 mai
Description de l'offre

Détails de l'offre

Famille de métiers Education, animation et jeunesse > Techniques d'animation Grade(s) recherché(s) Adjoint d'animation
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ()
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans. Temps de travail Temps non complet, 28h00 hebdomadaire Télétravail Non Management Non Experience souhaitée Confirmé Descriptif de l'emploi Finalité du poste : Assurer la sécurité physique et morale des mineurs. Participer, au sein d’une équipe, à la mise en œuvre d‘un projet pédagogique en cohérence avec le projet éducatif de la ville. Encadrer et animer la vie quotidienne et les activités de l’Accueil Collectif de Mineurs (ACM). Missions / conditions d'exercice Missions principales :

Assurer la sécurité physique, morale et affective des enfants
•Accueillir les enfants : répondre à leurs besoins physiologiques et psychologiques
•Assurer une présence bienveillante et éducative, veiller à la sécurité morale, physique et affective des enfants
•Accompagner l’enfant dans la gestion de ses émotions, apporter une attention particulière à la verbalisation
•Être régulateur au sein du groupe d’enfants : gérer les conflits, garantir le respect des règles de vie, être à l’écoute des enfants tout en facilitant les échanges
•Savoir recueillir la parole de l’enfant, repérer les enfants en difficulté et alerter sa hiérarchie

Assurer l’encadrement de l’enfant et la continuité éducative
•Connaître et appliquer la législation en vigueur des ACM
•Assurer un travail de cohésion avec la communauté éducative (équipe, parents, éducation nationale, intervenants, hiérarchie…)
•Être attentif à l’accueil des familles et savoir échanger et communiquer sans jugement
Participer à la mise en place des projets pédagogiques et de fonctionnement
•Concevoir et élaborer le projet pédagogique avec l’ensemble de l’équipe de l’ACM
•Etablir les modes de fonctionnement de l’ACM : organisation, règles de vie, consignes de sécurité, rythmes de vie des enfants…
•Participer à un travail de réflexion collaboratif sur l’environnement, l’aménagement, la place et la posture professionnelle
•Participer à des temps de réunion, d’évaluation et de proposition d’actions
•Participer de manière active aux réunions d'équipe, apporter ses connaissances et ses savoirs

Mettre en œuvre des projets d’animation et des démarches pédagogiques
•Participer à l’élaboration des projets d’animations en lien avec le projet pédagogique de la structure
•Organiser et coordonner des activités de loisirs conformément à la réglementation des ACM et dans le respect du rythme de l’enfant
•Accompagner les projets des enfants
•« Animer » chaque temps d’animation auprès des enfants

Temps Hebdomadaire de travail : 28h
Horaires de travail du lundi au vendredi :
Service Restauration : 11h45 / 13h45
Accueil périscolaire : 7h30-8h30 /15h30-18h30
Animation Jeunesse : mercredi et vacances scolaires 7h/j
Congés annuels : pendant les vacances scolaires 20 jours + 2 jours de fractionnement (si conditions requises) Profils recherchés •Formation / diplômes : BPJEPS, CAP AEPE, BAFA ou équivalent

Compétences et qualités requises :

•Connaissance des grands principes de la fonction publique (droits et obligations)
•Connaissance de la réglementation relative à l’organisation d’un ACM
•Connaissance des règles de sécurité et d’hygiène en ACM
•Maîtrise de la conduite de projet (élaboration et mise en œuvre)
•Maitrise des techniques d’animation et d’encadrement
•Connaissance du développement global de l’enfant
•Capacité d’observation et d’analyse
•Avoir le sens du travail en équipe, de la rigueur et une capacité d’adaptation
•Maîtrise des compétences Psychosociales (capacité d’écoute, de communication, attitudes prosociales…)

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