Vos missions en quelques mots La CCCVA recrute : un Directeur / une Directrice de Crèche (H/F) – Poste permanent à temps complet Prise de poste : 01 Juillet 2026 La Communauté de Communes du Chaourçois et du Val d’Armance (1) renforce son service Petite Enfance dans un contexte d’évolution majeure : le transfert de l’actuelle Micro Crèche (12 places) vers une nouvelle Petite Crèche de 18 places, implantée dans un bâtiment neuf, lumineux, fonctionnel et ouvert sur l’extérieur, au cœur du centre-bourg de Chaource. Ce changement structurel s’accompagne de la mise en place du nouveau projet pédagogique. Dans ce cadre, la CCCVA ouvre un poste permanent de Direction de crèche à temps complet (35h). Un rôle clé au cœur du territoire, associant management, pédagogie et accompagnement des familles. Pourquoi nous rejoindre ? • Une structure dynamique en plein développement • Une équipe engagée • L’opportunité de porter des projets innovants au service des jeunes enfants et des familles Un territoire engagé pour la petite enfance - Un territoire, une collectivité à taille humaine - La CCCVA est un territoire qui mise résolument sur le développement du secteur de la petite enfance. Vous y trouverez : - Une Maison d’Assistantes Maternelles (MAM) active et bien implantée - Une Micro Crèche ouverte en 2024, illustrant la volonté d’offrir des solutions d’accueil variées et modernes - Une nouvelle Petite Crèche en ouverture en 2026, au cœur d’un projet ambitieux et structurant - Un Relais Petite Enfance (RPE) dynamique, qui anime et accompagne le réseau des assistantes maternelles du territoire - Un environnement riche, cohérent et en pleine évolution, offrant un véritable terrain d’expression pour des professionnels motivés. Vos missions : un rôle polyvalent et essentiel 1️⃣ Direction et pilotage de la structure – 50 % • Management opérationnel et pédagogique de l’équipe • Gestion RH, administrative et budgétaire • Mise en œuvre des règles d’hygiène et de sécurité • Suivi et gestion du fonctionnement quotidien de l’établissement 2️⃣ Présence terrain et accompagnement pédagogique – 50 % • Participation active à l’accueil des enfants et de leurs familles • Contribution à la prise en charge, à l’observation et au suivi du développement de l’enfant • Animation du projet d’établissement et du projet pédagogique • Développement et entretien des partenariats du territoire Participation à la vie institutionnelle de la collectivité • Participation aux conseils communautaires, commissions Petite Enfance • Contribution aux réunions du service : journée pédagogique inter-crèches, Semaine de la Petite Enfance, etc. Profil recherché Compétences attendues : ⭐ Compétences générales (savoirs & savoir être) Le/La candidat(e) devra démontrer : • Une grande capacité d’écoute • De la patience, de la tolérance et une bonne diplomatie • Assiduité, disponibilité, fiabilité • Un sens de l’observation affûté et une réactivité adaptée à tout public • Une excellente aptitude relationnelle, associée à de l’objectivité • Un esprit créatif, goût pour l’innovation pédagogique • Une capacité de coordination pédagogique affirmée • Le respect strict du secret professionnel • L’envie de travailler en équipe, dans une dynamique collaborative • Un sens des responsabilités et une autonomie solide dans la prise de décision _______________________________________ ️ Compétences spécifiques et techniques Nous recherchons un(e) professionnel(le) possédant : • Une bonne connaissance du développement psychomoteur et psycho-affectif du jeune enfant • La maîtrise du projet pédagogique, du fonctionnement et de l’organisation d’un EAJE • Une parfaite connaissance des règles d’hygiène, de sécurité et des protocoles inhérents à la petite enfance • La connaissance du matériel de puériculture et d’éveil, et de l’aménagement d’espaces adaptés • La maîtrise des besoins nutritionnels du jeune enfant • Une connaissance des normes d’encadrement et de sécurité dans l’accueil collectif (moins de 4 ans) • La maîtrise de la législation liée à l’encadrement des sorties (transport, assurance, responsabilité…) • Une bonne aisance avec les outils numériques et de communication • Des compétences dans l’accueil d’enfants porteurs de handicap, dans une démarche inclusive • Des capacités en gestion des conflits, médiation et régulation d’équipe • Une aisance en communication avec les familles, dans un esprit de co-construction et de bienveillance.
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