Ingénieur pédagogique spécialisé dans les enjeux sociétaux (h/f)

Présentation de la structure :

Le Centre d'Accompagnement à la Pédagogie (CAP)est une unité de service. Elle remplit quatre missions au sein de l'UGA :
- Former et animer la communauté universitaire en matière d'innovation pédagogique,
- Accompagner, soutenir et coordonner les projets d'amélioration de la qualité pédagogique ou de transformation pédagogique et numérique des composantes, des équipes, des individus
- Assurer une veille sur les évolutions en matière d'innovation pédagogique (participation à des réseaux nationaux et internationaux, workshops, visites sur site), d'expérimentations et/ou diffusion auprès des équipes pédagogiques en lien avec la recherche
- Valoriser et déployer les initiatives pédagogiques

Dans le cadre de la stratégie d'amélioration continue de la qualité des formations portée par le CAP@UGA, le projet EFELIA MIAI contribue à structurer, mutualiser et déployer un dispositif intégré de transformation, d'accompagnement et d'innovation pédagogique en Intelligence artificielle.
Il s'agit de développer les compétences des enseignants et équipes pédagogiques en matière d'IA appliquée à l'enseignement supérieur, de favoriser des pratiques pédagogiques éthiques et éclairées, et d'accompagner la transformation des formations en intégrant l'usage de l'intelligence artificielle, de la sensibilisation à l'évaluation.

Missions principales :

Sous l'autorité de la cheffe du pôle Appui aux projets pédagogiques transversaux, vous ferez partie d'une équipe d'une dizaine ingénieurs pédagogiques, au sein du service Développement des pédagogies. Vous travaillerez en étroite collaboration avec les ingénieurs pédagogiques dédiés aux enjeux sociétaux, de l'IA aux TEDS (Transition écologique et développement soutenable). Vous serez en interaction avec les équipes du projet EFELIA MIAI et MIAI-CLUSTER, vous participerez aux campagnes d'appel à projet. Déploiement de dispositifs d'accompagnement et de transformation pédagogique intégrant les enjeux sociétaux dont l'intelligence artificielle au sein de l'Université Grenoble Alpes. Vous contribuerez à l'offre de formations dédiée aux enjeux sociétaux, de la conception, à l'animation des formations et de leurs ressources. Vous effectuerez une veille stratégique, technologique et réglementaire au sein de l'UGA. Vous contribuerez aux activités du CAP@UGA.

Activités principales :

- Concevoir et animer des actions de formations appliquées à la pédagogie universitaire et en lien avec la thématique des enjeux sociétaux : ateliers, séminaires, modules hybrides et/ou en ligne.

- Concevoir et diffuser des ressources pédagogiques favorisant une intégration éthique et pertinente des IA dans les enseignements : guides, tutoriels, études de cas.

- Analyser et accompagner la mise en œuvre des projets de formations universitaires intégrant l'usage des IA et des TEDS : analyse de besoins, pertinence pédagogique, impact.

- Co-animer des communautés de pratiques de l'UGA autour des enjeux sociétaux dans la pédagogie : organisations des rencontres, choix des thématiques, animation des réunions, appui à l'évènementiel pédagogique.

- Participer aux activités du CAP.

- Assurer une veille stratégique, technologique et réglementaire, en diffuser les résultats.

Formation, diplôme, expérience souhaitée :

- Domaine de formation souhaité : sciences humaines, sciences de l'éducation.
- Débutant accepté.
- Une expérience dans le champ de la formation supérieure ou de l'ingénierie pédagogique serait appréciée

Compétences complémentaires demandées :

- Gérer un projet pédagogique piloté par et pour des enseignants
-Techniques de médiatisation de contenus pédagogiques et des normes associées

Experience: Débutant accepté

Compétences: Concevoir et animer une formation,Hybrider des formations,Élaborer un cahier des charges,Assurer une veille technologique,Sciences de l’éducation,Ingénierie pédagogique,Normes et standards de l’Internet et du multimédia,Droits d’auteur et propriété intellectuelle,Enjeux sociétaux, notamment IA et TEDS,Capacité d’écoute et d’adaptation

Qualification: Cadre

Secteur d'activité: Enseignement supérieur

Liste des qualités professionnelles:
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Avoir l'esprit d'équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.

Ancre sur son territoire, pluridisciplinaire et ouverte sur l'international, l'Universit Grenoble Alpes rassemble, depuis le 1er janvier 2020, les forces de l'enseignement suprieur public de Grenoble et Valence.
En association avec les organismes nationaux de recherche et les grands instruments internationaux prsents sur son territoire, elle construit sa politique de recherche et d'innovation l'chelle mondiale.