À propos de nous
Créé en 1991, Sciences Po Rennes est un établissement public d'enseignement supérieur ayant pour vocation de former les étudiantes et étudiants, issus de l'ensemble de la population, à des métiers à responsabilités tant dans les secteurs public, privé, associatif, en France comme en Europe et dans le reste du monde.
Les débouchés professionnels sont très variés. La pluridisciplinarité qui caractérise la formation associée à une pédagogie innovante permettent aux étudiantes et étudiants d'acquérir des connaissances et des compétences spécifiques, reconnues et recherchées par les entreprises, les collectivités, les associations... dans un monde, une société en perpétuelle évolution.
La formation initiale, cursus en cinq ans, est basée sur un modèle pédagogique unique. Une formation pluridisciplinaire d'excellence dans le domaine des sciences humaines et sociales (droit, économie, histoire, science politique) qui permet d'appréhender une grande diversité d'approches et d'outils d'analyse du monde contemporain, ses enjeux et transformations en devenir.
Mission
Service à temps complet du 1er janvier 2026 au 30 juin 2026 (192 heures) en remplacement d'un congé maternité.
L'enseignant(e) recruté(e) prendra en charge des cours de langue et civilisation anglaise, de 2ème et 4ème année/Master 1, auprès de groupes d'une vingtaine d'étudiants, non-spécialistes, ayant toutefois un bon niveau linguistique, pour beaucoup d'entre eux équivalent à celui des spécialistes, notamment lors du retour d'une année de mobilité internationale.
Vu le profil des étudiants et la formation pluridisciplinaire propre à Sciences Po rennes, le (la) candidat(e) devra faire preuve d'une bonne maîtrise des sciences sociales, en particulier de l'histoire des pays anglophones.
Enseignement :
Le (la) candidat(e) assurera des cours dans le cadre de conférences de méthode. Des qualités pédagogiques reposant sur une pédagogie interactive sont fortement requises afin d'obtenir une implication maximum des étudiants. L’enseignement est essentiellement basé sur une pratique intensive, orale et écrite. Toutes les compétences, écrites et orales, doivent être travaillées.
Les étudiants qu'il (elle) aura en charge devront consolider leur connaissance de la culture anglaise et progresser dans la langue écrite et orale, de façon à devenir totalement autonomes dans la langue anglaise à la fin de leur formation. Pour ce faire, une familiarité de l'enseignant avec les techniques de remédiation linguistique et une bonne gestion de l'hétérogénéité des groupes, est requise.
Profil
Étant donnée la nécessité pour le (la) candidat(e) de s'investir immédiatement dans les cours proposés, une solide expérience pédagogique est essentielle.
Par ailleurs, le maniement des outils multimédia et des plateformes de type Moodle est nécessaire.
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