Sous la direction du Directeur du Tiers-lieu, l'accompagnateur·rice Alphaléo devra :
ACTIVITÉ PRINCIPALE
Assurer l'accompagnement des initiatives et parcours des jeunes accueillis par la structure.
Créer et mettre en oeuvre des ateliers en direction des jeunes sur différentes thématiques (insertion pro, loisir, développement de compétences, méthodologie de projet)
Développer la mobilisation des jeunes du territoire par le biais d'actions éducatives innovantes (culturelles, citoyennes, ) en coopération et sous la direction du responsable de site.
Valoriser les initiatives d'engagement des jeunes sur le territoire
Développer de nouveaux partenariats
Animer des réunions d'information auprès des partenaires du territoire et de leurs publics
Mettre en place des animations dans le cadre de l'activité de la structure
Assurer le tutorat de volontaires ou de stagiaires
Coordination et suivi des jeunes bénévoles
Coordonner différents dispositifs locaux de soutien aux initiatives jeunesse sur le territoire
Accompagner les jeunes sur leurs projets de mobilité internationale.
ADMINISTRATIF / COMMUNICATION
Utilisation des outils d'accompagnement des jeunes
Suivi administratif des projets jeunesse
Travail de communication sur l'activité (événementiel, élaboration de plaquettes, réseaux sociaux)
Animation des réseaux sociaux (Facebook, Instagram)
PROFIL RECHERCHE
Pour cette mission vous êtes doté·e :
d'une sérieuse expertise dans le domaine jeunesse
d'une connaissance souhaitée de programmes d'engagement jeunesse nationaux, internationaux ou européens (Service civique national et international, Programme Erasmus +) ;
Maîtrise opérationnelle de l'anglais lu, écrit, parlé
de compétences dans l'encadrement et l'accompagnement de jeunes ;
de compétences en matière d'accueil, d'orientation, de conseil et d'information
d'une capacité à développer différentes pédagogies en fonction des publics ;
d'une maîtrise solide de la méthodologie de projet ;
d'un intérêt pour les technologies numériques et la maîtrise des logiciels courants de bureautique ;
de qualités relationnelles, rédactionnelles et organisationnelles ;
d'une appétence pour le travail en partenariat et en équipe ;
d'un goût prononcé pour le service public et l'éducation populaire ;
du permis B, souhaité
d'un niveau de formation III ou II ou/et d'une expérience dans un programme de mobilité ou d'engagement jeunesse ; souhaité
Date de démarrage : 5 janvier 2026
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