Vous avez une expérience significative dans la rénovation et la maintenance des bâtiments, ET vous souhaitez transmettre vos savoirs, votre expertise auprès de jeunes et adultes. Nous recherchons un(e) moniteur(trice)/formateur(trice) d'atelier.
Vous exercerez une fonction globale qui ne se réduit pas à des tâches parcellaires ni à une fonction limitée d'enseignement. Vous assurerez principalement trois missions : formation, animation et éducation
Devenir moniteur/formateur h/f au CFA/CFP MFR Toulouse Nord, c'est accompagner les stagiaires et les apprentis dans la mise en œuvre d'un projet professionnel, les accompagner à découvrir leurs potentiels et les préparer à la qualification et l'insertion professionnelle.
Ces défis sont les vôtres ? Dans une dynamique de co-construction, vos activités principales seront de : Prévoir, organiser, réaliser et évaluer en équipe le plan de formation des différentes activités éducatives, pédagogiques envisagées sur la durée du cycle - assurer les activités d'enseignement pour les disciplines liées à la maintenance des bâtiments (conduite de cours, exercices, évaluations ) - mettre en œuvre la pédagogie de l'alternance (relation et rencontres avec les familles et les professionnels, utilisation des outils de liaison, suivi des périodes de formation en milieu professionnel) - animer des groupes de formation et animer un réseau de partenaires - accompagner les apprenants vers la réussite scolaire, professionnelle, sociale - assurer la surveillance des intercours - respecter le cadre légal et réglementaire de la formation professionnelle et du Référentiel National Qualiopi.
Domaines d'enseignement et d'activité principaux : Enseignement professionnel : - Etude et préparation d'une intervention (décoder un dossier technique, choisir les matériels et outillages) - Réalisation et contrôle d'un ouvrage courant (améliorer les espaces existants et ouvrages fixes, intervenir sur les ouvrages mobiles menuisés du bâtiment, réparer et poser des revêtements muraux et de faïence et des revêtements de sols, appliquer des produits de peinture) - Réalisation de travaux spécifiques (assurer la maintenance, installer et mettre en service une installation électrique, domotique, thermique et sanitaire) - Renforcement des compétences de base en mathématiques et français professionnels.
Public concerné : Apprentis en CAP Interventions en Maintenance Technique des Bâtiments - Apprenants en dispositif PREPA Apprentissage - Stagiaires en formation PROJET PRO.
Vous travaillez en lien avec la directrice et le secrétariat au sein d'une équipe de 7 salariés. Vous exercez un métier spécifique aux MFR notamment en ce qui concerne la prise en compte des différents partenaires de la formation, l'accompagnement des personnes, l'unité de la démarche éducative et la mise en œuvre de la pédagogie de l'alternance. Vous pouvez être amené(-e) à former des adultes sur la découverte des métiers du bâtiment.
Contrat : CDD de remplacement à terme précis renouvelable- Durée du travail : 83% - Rémunération selon la Convention Collective des MFR avec prise en compte possible de l'expérience antérieure (1840 euros à 2230 euros bruts mensuels).
Vous serez amené(-e) à vous déplacez avec le véhicule de l'association
Experience: Débutant accepté
Compétences: Techniques pédagogiques,Enseigner, transmettre des connaissances, développer des compétences,Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques
Permis: B - Véhicule léger exigé
Qualification: Technicien
Secteur d'activité: Formation continue d'adultes
Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).
Faire preuve de créativité, d'inventivité : Capacité à créer, imaginer quelque chose de nouveau (nouveau produit, nouvelle solution, …).
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
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