Sous la responsabilité du Directeur du Service et par délégation des Adjointes de Direction en charge du SAVS Avèni, il/elle aura pour principale mission :
L'accompagnement éducatif et social auprès d'adultes en situation de handicap dans le cadre de la mise en oeuvre du Projet de Service.
Il/elle sera amené(e) à :
- Mettre en oeuvre, évaluer et formaliser le projet d'accompagnement personnalisé en qualité de de référent et d'accompagnateur,
- Etablir une relation éducative de confiance et maintenir une juste distance dans la relation auprès des personnes accompagnées,
- Coordonner les interventions auprès des partenaires en lien avec le projet d'accompagnement personnalisé,
- Savoir dépister et signaler toute anomalie nécessitant la mise en oeuvre d'une réponse particulière (santé, sécurité ),
- Mener des interventions adaptées dans le cadre de l'ensemble des missions d'accompagnement du Service dans un objectif d'inclusion sociale.
Le moniteur éducateur/la monitrice éducatrice intervient au sein d'une équipe pluri-professionnelle. Les interventions individuelles de chaque professionnel de l'équipe du SAVS Avèni sont élaborées lors de réunions et prennent sens dans un système d'intervention conçu et pensé dans le cadre de la pluridisciplinarité.
Experience: Débutant accepté
Compétences: Détecter des situations à risques (maltraitance, harcèlement, urgence sociale, addiction...),Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne,Accompagner la mise en oeuvre d'un projet socioéducatif et proposer des axes d'adaptation à la personne,Réaliser des actions de développement ou de maintien du lien social ou familial,Mener des actions de suivi social spécifiques à une structure et à un public,Respecter des règles, des consignes, normes et procédures opérationnelles
Permis: B - Véhicule léger exigé
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Accueil ou accompagnement sans hébergement d'adultes handicapés ou de personnes âgées
Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Travailler en équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
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