Le centre hospitalier VAUCLAIRE recrute un-une intervenant-e pour mettre en œuvre le dispositif EXPERIENCE ANIMEE à BERGERAC
Profil recherché
- Infirmier-e, psychologue ou éducateur-trice spécialisé-e.
- Intérêt pour la santé mentale des adolescents et jeunes adultes.
- Capacité à travailler en binôme et en réseau avec des partenaires éducatifs.
- Aisance dans la mise en œuvre d'animations et dispositifs de prévention.
Conditions
- Poste à 0.50% en CDD à pourvoir début mai 2026
- Formation initiale prise en charge par l'établissement.
- Déplacements ponctuels dans les lycées de Bergerac.
Contexte
Le poste s'inscrit dans le cadre de la mise en œuvre du dispositif Expérience Animée, qui repose sur la conception psychodynamique du sujet humain. Le dispositif vise à promouvoir la santé mentale et le bien-être des adolescents et jeunes adultes en développant des environnements favorables et en accompagnant les remaniements psychiques propres à cette tranche d'âge
Objectifs du dispositif
Objectifs généraux :
- Promouvoir le bien-être et la santé mentale des adolescents et jeunes adultes
- Favoriser un environnement favorable au développement psychique et social.
Objectifs spécifiques :
- Prévenir différentes formes de souffrance psychique liées aux bouleversements de l'adolescence.
- Prévenir la violence sous toutes ses formes (harcèlement, discrimination, etc.).
- Prévenir les conduites problématiques et pathologiques, y compris les conduites addictives ou à risque.
Missions principales
- Construire et animer le réseau des partenaires de l'Éducation nationale (collèges et lycées) sur le territoire de Bergerac.
- Préparer et mettre en œuvre le dispositif Expérience Animée dans deux lycées de Bergerac, en collaboration avec un binôme formé.
- Participer à la formation organisée par l'établissement pour le dispositif Expérience Animée (septembre 2026).
- Assurer un suivi et une évaluation de la mise en œuvre dans les établissements
Compétences et qualités requises
- Connaissance de la psychologie de l'adolescent et de la psychodynamique.
- Aptitude à la communication et au travail en réseau et en binôme
- Sens de l'organisation et autonomie dans la planification des interventions.
- Capacité d'observation, d'analyse et d'évaluation des situations.
- Aisance pour animer et suivre un dispositif de prévention
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