LE POSTE
- Quotité de travail : temps plein
- Lieu d'exercice : Institut de Formation aux Métiers de la Santé - MONTBÉLIARD
LE SERVICE
- Rattachement hiérarchique : Directeur de l'institut et Cadre supérieur référent
- Relations fonctionnelles : En interne (étudiants, formateurs, cadres supérieurs, agents d'accueil, secrétaires.) et en externe (Directeurs des soins, maîtres de stage dans le cadre de visites, formateurs extérieurs, service de formation continue.)
LES MISSIONS
Le formateur ( H/F) participe à l'ingénierie pédagogique, la mise en œuvre et l'évaluation des actions visant à développer les compétences des apprenants. Il (elle) inscrit ses pratiques dans le cadre du projet institutionnel et de la réglementation métier et formation. Il (elle) s'engage dans le processus d'amélioration continue des pratiques de formation.
ACTIVITÉS
Formation et enseignement :
- Conception, organisation, réalisation et suivi d'unités d'enseignement.
- Réalisation de fiches pédagogiques.
- Animation pédagogique en présentiel ou à distance
- Organisation des épreuves de validation des UE selon les modalités définies (élaboration, réajustement, organisation, surveillance, correction, régulation.).
- Guidance de travaux de recherche.
- Accompagnement pédagogique du ou des apprenants
- Analyse de la progression des étudiants dans l'UE et analyse des résultats obtenus.
Fonction d'accompagnateur :
- Accompagner l'étudiant(e) ou élèves dans son projet de formation
- Évaluation et analyse des acquisitions.
- Gestion des dossiers pédagogiques des étudiants(es) ou élèves
Fonction Formateur(trice) référent(e) de stage et formation continue :
- Accompagner les tuteurs référents de terrain dans les démarches de tutorat
- Construction d'un partenariat avec les tuteurs, maîtres de stage et professionnels de proximité
- Conception, organisation, réalisation et évaluation d'action de formation continue
LES DIPLÔMES OU FORMATIONS
- Diplôme d'État Infirmier(ère) ou Diplôme cadre de santé (ou engagement à venir dans la formation cadre) ou équivalence. Une 1ere expérience réussie dans le métier de formateur(trice) est souhaitée.
Experience: 4 An(s)
Compétences: Techniques pédagogiques,Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques
Qualification: Cadre
Secteur d'activité: Activités hospitalières
Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Être à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
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