STRUCTURE Le Groupe Papillons Blancs recherche, pour le Service d’Accueil de Jour, un(e) Moniteur (trice) Éducateur (trice). INDÉLIA est composé de différentes structures proposant un parcours résidentiel et d’accompagnement externe d’adultes en situation d’handicap avec ou non un statut de travailleurs : · 49 places en foyer logement · 86 places en foyer d’hébergement · 30 places en Service d’Accueil de Jour · 25 places en Service de Maintien à Domicile Collectif · 90 suivis en Service d’Accompagnement à la Vie Sociale · 12 familles suivies en Service d’Aide et d’Accompagnement à la Parentalité MISSIONS Au sein d’une équipe pluridisciplinaire, le/la Moniteur(trice) Educateur(trice) met en place des activités socio-éducatives au regard du projet personnalisé des personnes en situation de handicap qu’il/elle encadre et des ressources et compétences dont il/elle dispose. Il/elle accompagne également la personne dans les gestes de la vie quotidienne de manière plus ou moins importante selon son niveau d’autonomie. - Favoriser un accueil bienveillant du public avec au besoin une aide aux accompagnements quotidiens (repas, soins de nursing,…). - En fonction des besoins et attentes des personnes accompagnées, mettre en place et animer les activités attendues, sur les thématiques cognitives, sociales, culturelles, sportives favorisant l’autonomie et l’épanouissement des personnes. - Évaluer les activités proposées dans une démarche d’amélioration continue. - Élaborer, suivre et évaluer les projets personnalisés en lien avec l’équipe pluridisciplinaire. - Favoriser l’inclusion sociale et le maintien des acquis. - Assurer un rôle d’écoute, de soutien et de médiation. - Participer aux réunions et à la dynamique du service. - Pouvoir répondre et orienter la personne en fonction de ses sollicitations. - Favoriser l’autodétermination. - Transmettre par écrit les informations utiles et observations nécessaires à l’accompagnement global de la personne. PROFIL - DEME, - Horaires d’externat, - Sens des responsabilités et de l’initiative, - Bonne connaissance du handicap mental et des spécificités des personnes déficientes intellectuelles, - Connaissance du réseau partenarial cambrésien apprécié, - Compétences organisationnelles, - Maitrise de l’outil informatique, - Aptitudes au travail individuel et au travail d’équipe, - Permis B.
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