IME Montaudran : Etablissement Médico social public géré par le CCAS de la ville de Toulouse
Statut : Fonction Publique Hospitalière
L'Institut Médico-Éducatif de Montaudran accueille des enfants, adolescents, jeunes majeurs présentant une déficience intellectuelle moyenne à sévère, parfois associée à des troubles du spectre de l'autisme (TSA) ou à une situation de polyhandicap.
Nous recherchons des professionnel(le) s engagés, motivés et désireux de contribuer à un accompagnement éducatif de qualité au sein d'une équipe pluridisciplinaire dynamique.
En accueil de jour ou en internat, vous aurez pour missions :
1/ Accompagnement éducatif
- Mettre en œuvre des actions éducatives adaptées aux capacités, besoins et rythmes des jeunes accueillis et dans le respect de leur projet personnalisé
- Favoriser l'autonomie, la communication, l'expression, la socialisation
- Proposer et animer des actions éducatives, visant à favoriser l'autonomie, la communication et l'expression de la personne ainsi que sa socialisation dans une démarche inclusive
- Prodiguer les soins d'hygiène et de nursering adaptés à chaque enfant et administrer les traitements (conditionnés dans des piluliers) sous la supervision du service médical
2/ Référence du Projet Personnalisé
- Assurer la fonction de référent-e du Projet Personnalisé d'Accompagnement (PPA).
- Coordonner avec l'équipe pluridisciplinaire l'évaluation des besoins, les objectifs d'accompagnement et le suivi des actions menées dans son domaine de compétence.
- Participer activement aux réunions de Co construction du projet personnalisé (synthèses) et aux rencontres avec les familles et partenaires.
- Rédiger les écrits professionnels en lien avec le projet personnalisé ou des compte rendu de réunion
3/Travail en équipe pluridisciplinaire
- Collaborer étroitement avec l'ensemble des professionnels : enseignants, AES, ME, infirmiers, psychologues, psychomotriciens, orthophonistes, cadres.
- Contribuer à une dynamique de travail transversale, cohérente et partagée.
- S'appuyer sur les Recommandations de Bonnes Pratiques Professionnelles (RBPP) de la HAS/ANESM pour garantir un accompagnement de qualité.
Missions spécifiques au poste d'Éducateur-trice spécialisé-e (ES) - Fonction de coordinateur-trice d'équipe
En plus des missions éducatives, le poste d'Educateur spécialisé comprend une fonction de coordination :
- Animer le projet de service, en s'assurant de la cohérence des pratiques professionnelles et des projets proposés. S'assurer de la continuité des projets personnalisés en proposant une organisation de service structurée et repérante pour tous les professionnels (cahiers de bords, emploi du temps des professionnels et des usagers, tenue des protocoles en vigueur)
- Être garant(te) de la communication interinstitutionnelle et du respect des orientations de l'établissement.
- Assurer un rôle d'interface privilégiée avec le cadre et participer à la dynamique d'évolution du service.
Compétences requises :
- Titulaire d'un diplôme ES, ME ou AES obligatoire (aucune candidature sans le diplôme requis ne sera examinée)
- Expérience souhaitée auprès de jeunes présentant DI, TSA ou polyhandicap.
- Connaissance ou appropriation des RBPP guidant l'accompagnement et la bientraitance.
- Aisance dans le travail en équipe pluridisciplinaire, sens du travail collaboratif
- Capacité à s'inscrire dans une dynamique institutionnelle et à porter les valeurs de l'établissement.
- Maitrise de l'outil informatique (word, Logiciel Netvie)
- Capacités rédactionnelles
Conditions du poste :
Poste de contractuel (6 mois) avec possibilité de renouvellement selon les besoins de service
Sur les services d'accueil de jours :
- Organisation de travail à 39h donnant lieu à une acquisition de RTT
- Horaires : 8h30- 16h modulables sur roulement
- Jeudi : Présence obligatoire de 9h à 18h
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