L’ENSA Paris-Belleville est un EPA sous tutelle du ministère de la Culture. Elle fait partie des 21 écoles nationales supérieures d’architecture françaises et accueille près de 1 200 étudiants. Ses missions couvrent l’enseignement, la recherche et le rayonnement culturel en France comme à l’international. Depuis sa création en 1969, l’école occupe une place singulière dans le paysage de l’architecture en France, en affirmant une pédagogie centrée sur le projet, en mobilisant les disciplines associées à l’architecture et à l’urbain, et en développant une recherche reconnue. Associée à la ComUE Université Paris-Est depuis 2015, elle accompagne aujourd’hui sa dissolution et son retrait du dispositif.
Membre de la Conférence des grandes écoles (CGE) depuis 2015, elle propose des formations de niveau LMD, la HMONP, quatre diplômes spécialisés (DSA), un mastère spécialisé en architecture et scénographie avec l’école Camondo, ainsi qu’un double diplôme avec l’ENSCI – Les Ateliers. En 2024-2025, 13 % des étudiants sont inscrits en post-master. L’activité scientifique s’appuie sur le laboratoire IPRAUS, héritier de l’UMR « Architecture Urbanisme Société : Savoir Enseignement Recherche » (CNRS – ministère de la Culture).
L’école entretient plus de 70 partenariats académiques dans le monde. Son corps enseignant est composé d’environ 200 enseignants permanents et d’intervenants extérieurs. L’équipe administrative, scientifique et technique est composée de 60 de personnes
Sous la responsabilité et l'autorité de la directrice de l’École, la personne attaché de direction est également chargée d'assurer le secrétariat et le pilotage des instances de l’École :
Missions de secrétariat et de pilotage des instances auprès des Présidents d'instances, notamment CA, CPS : CPSR, CFVE et CR, CODIR :
* Coordonner et piloter la gestion de l'agenda des différentes instances, procéder aux notifications, réservations de salle, liens visios et procéder à l'organisation matérielle des réunions en lien avec la logistique,
* Coordonner, piloter et assurer la gestion des ordres du jour : recueillir les éléments nécessaires à l'élaboration des ordres du jour, les faire valider par les présidents et présidentes et les diffuser aux membres,
* Coordonner, piloter et assurer la gestion des documents : recueillir les documents auprès des différents contributeurs, contribuer à la conception des documents, les diffuser et les classer une fois validés,
* Procéder aux comptes-rendus des réunions, les diffuser et les classer une fois validés,
* Être force de proposition pour l'amélioration des procédures.
Missions d'attaché de Direction (notamment auprès de la Directrice, du directeur ou de la directrice adjoint ou adjointe et du président du Conseil d'administration):
* Coordonner, suivre et assurer la gestion de l'agenda de la Directrice et du Directeur adjoint,
* Coordonner, planifier, organiser et suivre les rendez-vous, réunions et déplacements de la direction,
* Préparer et contrôler les dossiers nécessaires à la mission de la Directrice (documentation, rapports, supports de communication, notes diverses pour les réunions…)
* Concevoir des documents et les proposer à la directrice,
* Assurer l'accueil physique, téléphonique et numérique (gestion des messageries),
* Filtrer les appels ou les demandes en fonction de leur importance et des priorités,
* Assurer la gestion du courrier (enregistrer, trier et distribuer),
* Assurer la saisie, la mise en forme, la rédaction et la production de documents (courriers, notes, rapports, comptes-rendus de réunion, suivi de dossiers…),
* Coordonner et assurer l'interface entre les personnels de l’École et les interlocuteurs extérieurs,
* Organiser la gestion des archives administratives de la direction.
* Assister la Direction dans les tâches administratives, de fonctionnement de la direction, de transmission des informations et de coordination avec les interlocuteurs internes et externes de la direction.
L'attaché de direction pourra se voir confier des missions transversales ou la gestion de dossiers spécifiques : préparation de séminaires, organisation matérielle et rédaction des comptes-rendus de réunions, suivi de dossiers spécifiques, rapport d'activité, évaluation HCERES, évènements...
Maîtrise des logiciels bureautiques (Word, Excel) et de communication (powerpoint),
* Connaissance des normes rédactionnelles
* Connaissance des techniques de prise de notes (éventuellement sténographie)
* Techniques de secrétariat, classement et archivage,
* Bonne connaissance de l’environnement administratif, institutionnel et de l’enseignement supérieur.
Savoir-faire :
* Capacité d’adaptation aux exigences du poste et du contexte,
* Capacité à dialoguer et à coopérer avec les partenaires professionnels externes et internes
* Capacités à coordonner et à être force de proposition
* Réactivité
* Capacité d’analyse et de synthèse
* Capacité à prioriser
* Capacité à rendre compte des éléments importants à la direcrtrice,
* Faire preuve de rigueur, d’organisation et d’autonomie,
* Savoir travailler en équipe et adopter un relationnel bienveillant avec l’ensemble des interlocuteurs,
Compétences comportementales :
* Sens de l’organisation,
* Méthode et rigueur,
* Goût du travail en équipe et qualités relationnelles,
* Sens de l’accueil du public
* Sens des responsabilités et du service public
* Réactivité et adaptabilité
* Esprit d’initiative
* Résistance au stress
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